运用信息技术提升企业内控管理水平

我国信息技术在互联网、大数据等科学技术的推动下实现了飞速发展,广泛地应用到了社会各领域。在此背景下,现代企业的内部控制管理工作面临着巨大的变革挑战,信息技术的广泛应用对于企业内控管理,一方面为工作开展带来了便利,但另一方面也增加了风险管理难度,呈现必然发展趋势的信息化手段,需要各大企业对其做到合理应用,积极应对由此带来的风险与机遇,提高自身管理水平。因此,文章作者将从善用信息化手段的角度出发,以提升企业内控管理水平为目的,探索在信息化环境下提升内控水平的途径。     

新时代"城管进社区"实践模式研究

社区是城市的重要组成部分,也是城市治理的基础和关键."城管进社区"工作始于21世纪初期,主要是通过执法力量下沉,将主动作为的范围延伸覆盖到背街小巷和居住小区,精准掌握各类突出问题并及时协调、处置、化解矛盾,打通城市治理的"最后一公里".新时代背景下,"城管进社区"既是城管体制改革的新要求,也是社区治理现代化的新抓手,更...     

软件开发中的哲学

文章结合在实际软件开发工作中的体会,使用哲学的观点来看待软件和软件开发过程出现的一些现象。重点讨论了软件、软件开发过程、面向对象、面向方面的软件开发方法以及模式等一些问题。     

基于图书管理场景对空对象模式的深入认识

文章首先分析了空对象模式特点,然后主要研究了空对象模式下的图书管理场景,如场景应用设定、空对象模式应用研究、空对象模式应用优势以及空对象模式的设计原则等,论述了对其的认识情况,希望可以为相关人员提供一定的参考,增强对空对象模式的认识和理解,保证程序开发和设计的合理性,创建最优系统.     

多维度融合的电子电路学实验教学改革探索

针对部分实验安全性不强、高消耗、高成本、时间空间受限等缺点,文章作者结合电子电路学实验课程及学生特点,调整教学计划,改革实验教学的形式和方法,设计开发了若干电子电路学虚拟仿真实验教学项目,将虚拟仿真项目与线下实验有机结合,并完善相关课程资源,提出了一套虚拟仿真与实物操作结合、线上与线下结合、课上与课下结合的多维度融合的电子电路学实验教学改革方案,并列出了统计数据以论证教学改革效果。     

依法治国背景下高职院校学生法治思维创新培养模式探析

法治思维对全面推进依法治国具有重要的意义。高职院校要培养学生包含权利与义务对等、法律至上、正确权力观、公平正义、程序优先五方面在内的法治思维。文章从依法治国背景下培养高职院校学生法治思维的必要性入手,针对当前高职院校学生法治思维培养中存在的问题,提出加强法治教育课程体系建设,丰富法治教育教学内容;创新法治思维培养途径,强化新型教学技术手段应用;大力开展实践性法治思维培养活动,发挥协同育人作用;积极推动学生参与校园法治建设,营造良好法治教育氛围来创新和完善高职院校学生法治思维培养模式。     

初中语文阅读思维能力培养策略研究

学然后知不足,教然后知困。文章研究教师在日常教学过程中是否经常引导学生自我反思并培养学生的思维能力,也诊断研究教师个人的教学设计中是否有对学生进行思辨能力方面的刻意训练。结合课题研究实践课案例,提出利用多元化的诊学方式策略,发现教与学的不足,致力培养初中学生的阅读思维能力。     

面向中原城市群的科技服务业发展模式和机制探究

在对中原城市群科技服务发展现状及问题研究的基础上,建立基于价值共享的综合科技服务运营体系,提出“G（政府）+O（运营商）+N（服务机构）”的总体运营模式以及“服务淘宝”的资源整合模式,并对中原城市群综合科技服务业的发展提出建议,以提高中原城市群科技服务效率和水平,实现科技服务资源跨区域共享。     

基于OBE理念的外语专业思辨能力培养探究

作为高阶思维能力的思辨能力是外语专业人才培养的重要目标,完善的培养模式和具有较高相关素质能力的教师是实现这一目标的两个关键因素.从两个方面探讨思辨能力培养目标的实现途径:一是基于OBE理论的思辨能力培养模式的建立;二是教师观念的转变和相关素质能力的提高.     

基于KAP的中医类专业课程思政教学设计的探索与实践

文章以江苏卫生健康职业学院中医类专业核心课程“中医养生保健综合实训”为例,课程教学团队以立德树人为根本,融入KAP模式系统设计课程思政教学体系,以期坚定高职中医类专业学生文化自信,强化其中医技能,提升其实践创新能力。通过“中医养生保健综合实训”课程思政教学实施,促进了学生对中医从认知、相信到行动、创新的转化,巩固了学生的专业基础,促进了课程教学目标的有效达成。