学分制下高校学生党员教育体系的构建

高校学生党员是党的各级领导干部的重要后备力量,高校学生党员的教育培养工作是加强党的执政能力建设的重要内容之一。学分制教学管理模式的实施,给传统的高校学生党员教育培养工作带来了一系列新的问题。高等学校必须以保持共产党员先进性为出发点,从提高党的执政能力建设的高度,构建学分制环境下的新的学生党员教育体系,全面推进学生党员的教育培养工作。     

联想思维训练的题型设计

联想思维是创新思维的一种形式,它是从一事物想到另一事物,或者从事物的一方面想到另一方面的思维方式.教师在教学中必须有意识地引导学生展开由引及彼、由表及里、由浅入深、由近及远的联想思维,以突破思维定势,达到知识迁移和能力迁移的目的,从而提高学生的探索能力.联想思维有相似联想、对比联想,类比联想、因果联想等多种方式;从思维方向说,联想思维又可分为单向联想(正向、反向)及双向联想(可逆).本文考虑到教学的可操作性,仅从题型角度出发,浅述初中教学联想思维的训练方法.     

积极稳妥地做好学生党员的发展工作

重视发展优秀大学生入党,是高校党建工作的一项重要内容。几年来我系党总支根据党章的要求,在院党委的领导下,在组织部的指导帮助下,在普遍加强学生思想教育的同时,认真贯彻党的建设方针,把发展学生入党当成大事列入重要的     

对建立高校学生党员"导生制"的思考

本文在分析目前高校大学生教育管理工作中存在问题的基础上,阐明了建立高校学生党员"导生制"的意义,并就推行此项制度的措施提出了若干建议.     

坚持育人为本 德育为先 切实加强和改进大学生思想政治教育工作

改革开放以来,北京师范大学积极探索、开拓创新、扎实工作,形成了党委领导、党政齐抓共管、各部门分工协作的学生德育工作体系,探索出了学校主导、学生工作部门主抓、院系所自主创新相结合的德育工作模式,构建了理论武     

基于模糊综合评价法的高校学生党员质量评价

针对高校学生党员质量考核的必要性,构建了高校学生党员质量评价指标体系,采用决策分析法设计指标权重,运用模糊综合评价法构建高校学生党员质量评价模型。并通过实例研究对该模型进行检验,为以后进一步深入研究提供依据。     

地方高校学生党员群众意识现状调查及对策研究

通过运用文献梳理、问卷调查、师生访谈、归纳分析等方法,从群众观理论知识掌握程度、日常理论学习、学生党员的群众意识评议、学生党员联系服务群众状况等方面对济宁市三所本科院校学生党员群众意识现状进行了初步分析,并提出了进一步完善地方高校学生党员群众意识教育的几点对策。     

高校学生党员档案遗失问题的探讨

造成高校学生党员档案遗失的原因主要源于归档不及时、保管不妥善以及移交不严密。为此,高校应从增强师生的档案意识、健全工作制度、建设数字档案以及加大保障投入等四个方面采取工作措施,切实加强对高校学生党员档案的管理,有效防止档案的遗失。     

高职院校学生党员发展工作中存在的问题及对策

高职院校的学生党员发展工作对于加强组织建设、促进人才培养具有重要意义。长期以来,各高职院校普遍重视党建工作,但在学生党员培养和发展过程中仍存在一些不规范、不合理的现象,亟需在深入探析原因的基础上提出对策,以一步加强和改进高职院校学生党员发展工作,促进学生党员培养和发展的规范化和制度化。     

高职院校学生党员志愿者服务长效机制研究

随着社会的快速发展,我国随即开展的志愿活动也开始兴盛发展起来,尤其是高职院校的志愿活动发展得特别迅速。在国外,由于早前就已经发展志愿者活动,已经形成了志愿者服务长效机制,但我国当前正处于萌芽阶段,需要提高党员学生参加志愿活动的积极性,进而在活动中体现自我价值,为形成志愿者服务长效机制奠定坚实的基础。本文将对高职院校学生党员志愿者服务长效机制进行研究。