引导 关心 爱护 扶植：班主任工作点滴

作为教学的一种组织形式的班级是由相互作用、相互依赖的师生双方由学校根据教学的要求而结合成的一个整体。班主任作为学校全面贯彻、落实教育方针的具体执行者,作为这个整体的领导与管理者,在班级管理方面,应主要做两大方面的工作。一、开展集体主义教育集体主义为共产主义道德的基本原则,在学生的思想品德教育、人生观的形成中起着举足轻重的作用。苏联教育家马卡连柯说:“不管用什么样的劝说,也起不到一个真正组织起来的,自豪的集体所能做到的一切。”所以,加强集体主义教育势在必行。(1)集体教育的基础是建立一支过得硬的优秀骨干队伍。骨干主要是班干部、团干部,他们是建立良好班风的先锋和中坚。这些排头兵的一举一动直     

建立综合管理信息系统实现学生工作管理科学化

根据高等学校实现学生工作管理科学化的需要 ,提出了建立高校学生综合管理信息系统的基本思路 ,并对系统的功能和组成提出了构想     

法律为图书馆注入活力——美国图书馆立法成就与图书馆价值

今天很高兴可以和大家在这里交流。虽然我主要从事编目,但是我很关心一切有关图书馆的相关研究,如此可以使我的视野更加开阔,使我对图书馆的理解越来越深,对图书馆职业更加热爱。法律问题对每一位图书馆员都是切身相关的事情,应该人人关心,人人参与,而不光是图书馆馆长和领导的事情。因为,如果图书馆员不够关心我们的图书馆立法工作,将不利于我们的法律得以真正的执行。法律并不是包含和统揽一切,法律仅是一个大纲,需要其他的各种政策、规章、规定来予以保证。在美国,规定是以钱为基础的,钱是很重要的。比如我们讨论到的图书馆要多大、人员…