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991.
为了让学生学了英语后能实际运用,我认为应使英语教学生活化。要做到这一点,关键在于选择适当的时机把知识点与学生的生活经验相融合。现将我在一学年内所采用的方法写出来与大家共享。我在教PEP PRIMARY ENG-LISHBook III Unit1B Let’s talk中的一句“Good job!”时,让学生了解到当自己热衷的球队漂亮射门或班里最爱逃避劳动的同学一个人在极短时间内打扫了全教室的卫生时都可用该句来表达自己的心情,学生既明白了该句的应用场合也记住了它。在Unit4A Let’s learn中出现了单词living room,bathroom,由于living room指西方国… 相似文献
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不久前,《教育文汇》刊登了山东省特级教师、临沐县教育局马际娥老师的《新课改中的精彩对白》。文章发表后,浙江省杭州市萧山区教研室的朱华贤老师撰文《少一点这样的精彩对白》,表达了针锋相对的观点,引起了一番如何尊重学生的争鸣。为此,本刊特邀马老师在一些教育网站的论坛上发帖主持这次沙龙。一时间,教师们踊跃参与,讨论十分热烈。大家在思想交锋中,寻求共识,获得启迪。指导实践。[编者按] 相似文献
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浅谈如何在初中数学教学中培养和提高学生的学习兴趣 总被引:1,自引:0,他引:1
王再彬 《四川工程职业技术学院学报》2006,(3):76-77
大家都知道“兴趣是最好的老师”,孔子也曾说过:“知之不如好知,好知不如乐知。”由此可见,培养学生的学习兴趣,让学生在愉快的气氛中学习,是调动学生学习积极性,提高教学质量的至关重要的条件,也是减轻学生过重负担的根本措施。 相似文献
994.
物理学是一门实验科学,高中物理教材中提供了大量的可以进行探究的科学素材,生活实际中也有许多新鲜有趣的现象,值得同学们关注和研究,但大多数同学不知道我们应该怎样去观察生活、观察物理现象,不能提出研究课题,也不知道如何对一个物理问题进行深入的研究。为此物理教学中不仅要教会学生物理知识,不仅要教会学生能解决一些物理试题,更重要的是要教会学生如何去对一个物理现象, 相似文献
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996.
活动理念人人都需要心理帮助,人人都可以从心理上帮助别人,心理帮助比其他任何帮助都可贵。互助式心理辅导就是让每一位学生在寻求心理辅导的同时,都能充当辅导员的角色,这是一种群体式的心理互助活动。实践证明,同学之间的交流与提醒、启发与鼓励亦能起到很好的心理辅导作用。 相似文献
997.
在课堂教学过程中,怎样处理好教与学的关系,培养学生创新思维,以取得最大的教学效益,本文从数学教学方法改革着手,从五个方面谈了数学教法改革的原则。从而达到教学方法的最优化。 相似文献
998.
999.
李淑平 《长春教育学院学报》2006,22(4):74
《桂林山水》以独特的视角,奇美的语言,精道的表达方式描绘了桂林山水的壮美,抒写了作者对祖国大好山河的赞美之情,是教材中的经典之作.怎样通过讲读教学让耳聋学生也能跟健全人一样走进那美妙的情景之中,体验到桂林山水的雄伟壮丽,感受到阅读过程中的审美撞击呢?我在教学中紧紧抓住《桂林山水》一文的语言特色,让耳聋学生突破关键词语,围绕关键词去体会文章的美妙之处,从中产生审美感受. 相似文献
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