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911.
普通中小学教育之所以普通,是因为只要求学生要接受一般的基础知识教育。音乐教育也不例外。学生的音乐欣赏水平、鉴赏能力、技能技巧都处在初级阶段,还需要教师循循善诱、耐心辅导、给予关怀和积极的鼓励。但在实际操作中,有这样的施教者,忘记了学生的年龄,也遗忘了自己处在同一年龄的音乐能力是怎么样的,潜意识里总是认为学生这也不能,那也不行,对学生的学习有不恰当的评价和过高的要求。一个学期下来,学生适应不了,学习的动力逐渐消退。 相似文献
912.
培养学生的创造能力是素质教育的主要内容,在中学物理教学中如何使学生的创造能力得以培养和发展,笔者从下列几个方面进行探讨. 相似文献
914.
在学校组织的以老带新、帮学结对的活动中,我曾听过一位年轻教师的一节公开课。这节课是运用“问题教学法”讲授的。为了上好公开课,这位教师课前作了充分的准备。从提问的内容、提问的方式到提问的顺序等方面都做了精心的设计,所列问题既新鲜活泼,又生动有趣,还适合学生的认知 相似文献
915.
目前,国家助学贷款新机制在全国一些省、市、自治区高校正式实施,省属高校中占学生总数20%的贫困生将从中受惠。但作为高等教育重要组成部分的民办院校。包括其中纳入统招计划的学生。绝大部分并没有从中得到实惠。 相似文献
916.
917.
从1998年,笔者开始带队参加全国青少年航空模型锦标赛P3A-2项目以来,一直在寻找性价比较高、适应青少年比赛的该项目模型飞机。最早让学生选用的是天津加邦模型公司生产的一款模型飞机,王辅南使用该型模型飞机获得了2000年全国青少年锦标赛P3A-2项目的个人冠军。该机停产后,也曾让学生选用过珠海星宇公司出品的YOGI40和雷达行的AUROM30模型飞机,但总不能满足性能要求。 相似文献
918.
919.
近几年来,呼唤全体意识,发挥学生主体作用已成为语文教学改革的主流.语文课堂教学应该是教师指导学生自己学习的过程.如何在教学中充分发挥学生主体作用,调动学生学习的积极性,让学生主动地参与学习,关键在于教师要善于运用教堂教学策略. 相似文献