互助式心理辅导在班级中的运用

活动理念人人都需要心理帮助,人人都可以从心理上帮助别人,心理帮助比其他任何帮助都可贵。互助式心理辅导就是让每一位学生在寻求心理辅导的同时,都能充当辅导员的角色,这是一种群体式的心理互助活动。实践证明,同学之间的交流与提醒、启发与鼓励亦能起到很好的心理辅导作用。     

用活动探究打开科学知识的大门

理念：随着科学课程改革的不断推进，科学教学逐渐由知识传授为目的转变为以发展学生科学素养为宗旨，不断提升学生的基本科学素养和科学探究能力。而学生科学素养的形成不是通过教师简单的讲授就可以实现的。其中科学方法与能力、科学态度与价值观的培养与科学探究活动是密不可分的，只有在不断参与科学探究活动的过程中，学生的科学探究技能和基本科学素养才能逐步得以体验、感悟和内化。     

中学数学教学方法改革的原则

在课堂教学过程中，怎样处理好教与学的关系，培养学生创新思维，以取得最大的教学效益，本文从数学教学方法改革着手，从五个方面谈了数学教法改革的原则。从而达到教学方法的最优化。     

开设活动课程提高组织能力

作为幼儿教师，最基本的能力应该是能够设计、组织并实施幼儿游戏教学活动，这就要求幼儿教师不仅需要多种知识的融合，而且还需要具备较强实际设计组织和实施活动教学的能力。因此，开设活动课程是幼师教育教学的内在需要。     

新课改下教师如何细化心灵

中国古代思想家王夫之曾有这样一段话：“养蒙之道通于圣功，苟非其本心之乐为，强之而不能以终日，教者导之以顺。”它体现了教师发自内心的情感与精神在教育中的重要作用。随着新一轮课改拉开序幕与文明时代的日益发展，教育更需要教师对学生的人文关怀。所以，一名成功的教师必定是一名细化心灵、亲近敏感的教师。笔者在此把从事中学历史教学的一些做法与见解记述如下。     

咬文嚼字探奇真——《桂林山水》教学体会

《桂林山水》以独特的视角,奇美的语言,精道的表达方式描绘了桂林山水的壮美,抒写了作者对祖国大好山河的赞美之情,是教材中的经典之作.怎样通过讲读教学让耳聋学生也能跟健全人一样走进那美妙的情景之中,体验到桂林山水的雄伟壮丽,感受到阅读过程中的审美撞击呢?我在教学中紧紧抓住《桂林山水》一文的语言特色,让耳聋学生突破关键词语,围绕关键词去体会文章的美妙之处,从中产生审美感受.     

情系"无声"世界--言语与听觉科学专业介绍

今年春节联欢晚会有一个节目，大家看过的话，一定记得，那就是绚丽夺目的舞蹈节目——“千手观音”，你可知道，这个节目的所有表演都是聋哑人，其实，他们和我们普通人一样，都有自已的梦想，智慧和才华。只是他们需要更多的爱和关心，需要更多具有专业特长的人帮助他们，他们的智慧和才得以实现。     

教师言行的负面影响举隅及归因分析

作为小学生道德观念的主要影响源,教师言、行、人格魅力对学生道德观念、道德行为的影响是重要而巨大的,又由于教师以身示范的作用是隐性的,具有累积性、稳定性或持久性,体现在对学生价值、情感、意志的影响又是长期的、潜在的.     

《焊工工艺学》的教学体会

要搞好技校<焊工工艺学>课程教学,教师就要培养学生的学习兴趣,灵活运用教学方法,从学生实际出发调整教学要求,并注意总结教学经验.     

让爱远离虚荣

我是一名高三年级教师，今年我的孩子也面临高考。我有了双重角色，再经过这一年的工作，才真正理解了该怎样当好高三教师，该怎样做一个高三学生的家长。在这一年里，我总想写点东西，写给天下的高三学生父母们和高三教师们，希望我的话能在您的心湖中荡起涟漪。