全文获取类型
收费全文 | 110926篇 |
免费 | 395篇 |
国内免费 | 601篇 |
专业分类
教育 | 87860篇 |
科学研究 | 9125篇 |
各国文化 | 71篇 |
体育 | 2817篇 |
综合类 | 2656篇 |
文化理论 | 613篇 |
信息传播 | 8780篇 |
出版年
2024年 | 580篇 |
2023年 | 2268篇 |
2022年 | 2316篇 |
2021年 | 2227篇 |
2020年 | 2122篇 |
2019年 | 2153篇 |
2018年 | 967篇 |
2017年 | 1549篇 |
2016年 | 1824篇 |
2015年 | 3138篇 |
2014年 | 8359篇 |
2013年 | 6959篇 |
2012年 | 8152篇 |
2011年 | 8988篇 |
2010年 | 7484篇 |
2009年 | 7579篇 |
2008年 | 8974篇 |
2007年 | 7263篇 |
2006年 | 5828篇 |
2005年 | 5585篇 |
2004年 | 4195篇 |
2003年 | 3417篇 |
2002年 | 2990篇 |
2001年 | 2532篇 |
2000年 | 2023篇 |
1999年 | 633篇 |
1998年 | 439篇 |
1997年 | 386篇 |
1996年 | 235篇 |
1995年 | 197篇 |
1994年 | 135篇 |
1993年 | 101篇 |
1992年 | 79篇 |
1991年 | 71篇 |
1990年 | 49篇 |
1989年 | 65篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 16篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 6篇 |
1957年 | 2篇 |
1950年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
学科投入要素配置在一流学科组织化建设中发挥着基础和核心作用。一流学科组织化建设包含了培养目标、课程体系、师资团队、科研基地、学术治理结构五个要素组成的学科投入要素集合。在比较中美两所一流大学的一流学科——材料科学与工程学科建设要素基础上,发现一流学科组织化建设具有鲜明的文化浸入特征,投入要素之间相互耦合且与学科软件环境充分融合。因此,世界一流学科组织化建设需要从确定学科特色、科学测量学科投入产出效率、兼顾中国特色与国际标准三方面着手。 相似文献
32.
教师在教学实践中,可以从联系生活、探讨素材、趣味活动、善用反例和自助归纳等方面培养学生的科学思维,从而发展学生的学科核心素养。 相似文献
33.
34.
35.
36.
37.
38.
立足时代需要 开拓崭新事业 --评《信息资源管理人才培养研究》 总被引:1,自引:0,他引:1
《信息资源管理人才培养研究》是我国该领域的一部开拓性著作。该书内容全面,综合性强,紧紧抓住时代脉搏,系统研究了我国信息资源管理人才培养的目标、规格、模式,教育内容及教育策略等,提出了一些规律性的认识。该书关注时代需要,关注未来发展,将对我国21世纪初的信息资源管理人才培养起重要的指导作用。 相似文献
39.
就十冬合跳台滑雪运动人才后继乏人的问题,对梯队结构进行了分析。由于缺少一个后备人才队伍,给国家队的选材造成了严重的局限性,从而制约了跳台滑雪运动水平的提高。通过分析提出了解决目前状况的建议,旨在提高此项运动的技术水平,在冬奥会上取得优异成绩。 相似文献
40.
触摸那只无形的巨手--基于公共信息资源及其认知机制的认识论(下) 总被引:5,自引:3,他引:2
张欣毅 《图书馆理论与实践》2003,(2):6-9
作者倡构以“公共信息资源及其认知机制”为业界理论与实践双重范式的框架范畴。本文立足于哲学认识论的立场,力图通过对这一框架范畴内的深层认知机理的剖析,把研究方向引至业界本体存在背后的社会精神性动因。 相似文献