全文获取类型
收费全文 | 56026篇 |
免费 | 214篇 |
国内免费 | 451篇 |
专业分类
教育 | 46704篇 |
科学研究 | 3246篇 |
各国文化 | 43篇 |
体育 | 905篇 |
综合类 | 943篇 |
文化理论 | 81篇 |
信息传播 | 4769篇 |
出版年
2024年 | 386篇 |
2023年 | 1496篇 |
2022年 | 1696篇 |
2021年 | 1812篇 |
2020年 | 1813篇 |
2019年 | 1542篇 |
2018年 | 650篇 |
2017年 | 776篇 |
2016年 | 937篇 |
2015年 | 1511篇 |
2014年 | 4322篇 |
2013年 | 3513篇 |
2012年 | 4214篇 |
2011年 | 4643篇 |
2010年 | 3800篇 |
2009年 | 3821篇 |
2008年 | 4534篇 |
2007年 | 3361篇 |
2006年 | 2571篇 |
2005年 | 2595篇 |
2004年 | 1598篇 |
2003年 | 1205篇 |
2002年 | 1142篇 |
2001年 | 999篇 |
2000年 | 750篇 |
1999年 | 233篇 |
1998年 | 174篇 |
1997年 | 176篇 |
1996年 | 81篇 |
1995年 | 71篇 |
1994年 | 74篇 |
1993年 | 42篇 |
1992年 | 37篇 |
1991年 | 36篇 |
1990年 | 22篇 |
1989年 | 30篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 3篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
品格教育是当今道德教育的一个重要研究取向。本文从分析儿童品格形成和发展的成分入手,阐述了在品格研究视野下儿童的道德教育策略和方法。儿童的品格存在四个基本成分和四个道德成分,道德成分被限定为道德内在的各个方面,而基本成分被认为是支持道德并帮助实施道德的方面,其本身不存在道德与非道德的问题。儿童品格教育可以从心理学和教育学两种研究途径入手,形成较为全面的品格教育策略,包括:引导、尊重、提出要求、民主教育等多种方法。 相似文献
22.
23.
关于深化出版学研究的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
出版学研究要深化,需要解决以下几个主要问题:明确学科理论基点;从多方面拓宽出版学的研究视野,积极进行跨学科借鉴;完善出版学的研究方法。 相似文献
25.
26.
文榕生 《图书馆工作与研究》2003,(5):11-14
围绕科学一体化主导思想,对于现时存在较严重地片面地将“科学”割裂,进而影响专业图书馆,尤其是国家级综合性专业图书馆馆藏完整性的观念问题提出自己的见解,同时从“圈”、“层”、“形”划分馆藏提出优化国家级综合性专业图书馆馆藏思想。 相似文献
27.
根据现代科技发展的特点,参考国内外有关中青年科技人才的培养经验,学术带头人测评模式和广西高校首批跨世纪学科带头人的评审结果,结合边远省区的具体情况和高等院校的特点,对边远省区高等院校中青年学科带头人选拔标准进行了探讨并初步提出了选拔标准的量化设想。 相似文献
28.
章新 《玉溪师范学院学报》2001,17(1):67-70
学科是高校运转的基本单位和办学水平的重要标志,学科建设可带动学院师资建设、教学设备投入、生源汇集、教育面向社会经济建设等方面工作的开展,是新建高校发展壮大的根本,学院的学科建设应建立在了解学科结构的特点和发展规律的基础上,结合学院特点和社区特点,整体规划和实施. 相似文献
29.
30.
论图书馆学与信息学教育的职业取向 总被引:4,自引:0,他引:4
图书馆学与信息学教育在百年间经历了鼎盛与衰退。当前在信息科学兴起时代条件下,图书馆学与信息学教育正面临新的生存挑战。在保持传统为社会实用服务的教育职业取向的同时,还必须不失时机地调整、更新学科教育内容,及时融入科技进步带来的新技术、新方法,培养符合时代要求的理论、技术双栖信息专业人才,才能使学科真正稳定地屹立于高等教育学科之林。 相似文献