辰溪县实验教学工作成绩斐然

本刊讯近年来,湖南省辰溪县教育局通过总结"普实"经验,加强实验学科建设,大力创新实验教学工作。在努力支持中小学校开展实验创新教学活动和积极探索实验教学工作的新方法、新理念方面,取得了一个又一个突破性成果。该县教育局仪器站始终坚持开展实验教学科     

图书馆学必须贴近生活--兼谈图书馆的知名度和美誉度

文章认为,图书馆学原本就是一门“以书治愚”的学问、“读者必修”的学问、“贴近生活”的学问,但是由于我们的理论远离了社会和读者,所以搞得自己的知名度和美誉度都很低。因此,服务社会,贴近生活是图书馆学的一条出路。     

学科建设对高校图书馆期刊质量需求的思考

分析了学科建设对期刊信息的需求特征，提出高校图书馆要为学科建设提供全面的文献信息保障及提高期刊订购质量所采取的对策。     

从WEB2.0看图书馆在高校学科建设中的服务创新

Web2.0是互联网的新生事物.它具有主动参与、自组织、去中心化、社会性、微内容和开放性的特性.Web2.0的应用对图书馆的信息服务产生较大影响.以Blog、Rss、Wiki和Ajax等Web2.0的核心技术运用于图书馆的高校学科建设服务中,搭建良好的、开放的、互动的学术交流平台,将促进知识管理及学科建设的良性发展并有效推送图书馆的信息服务.参考文献11.     

院系资料室为学科建设服务新探索

从特色文献构成、多种载体来源以及网络资源整合等三个方面,探索了美术资料室特色资源建设与学科服务的课题。     

编辑创新与编辑学的学科建设

出版创新，最根本、最重要的就是内容创新。出版的内容创新怎么做？说到底就是编辑创新。因为编辑工作是出版工作的中心环节，编辑创新当然也是出版创新的中心环节。如果编辑创新这一环节被忽略了，那么，内容创新也就无从谈起，因为出版物的内容是经由编辑选择和加工呈现的。如果编辑在内容上不能创新，其他环节即使有创新，效果也会大受影响。     

学科建设中的馆藏资源配置及服务体系建设——以高职院校图书馆为例

近年来,由于国家大力普及高等教育,高职院校获得了新的发展机遇,对学科建设提出了新的要求.高职院校图书馆必须加强馆藏资源配置和服务体系的建设,为高职院校的学科建设提供信息资源保障和服务支持.     

创建竞技教育学试探

为完善竞技理论体系,培养全面发展的优秀运动人才,采用文献法和访谈法等,论述了建立竞技教育学的意义和以“育人夺标”为宗旨,以生物学、心理学和社会学为依据,以运动竞赛、选材、教学、训练、恢复和评价为主体的竞技教育学理论。     

传播学与新闻学是两回事——浅谈在美国这两门学科的差异

传播学在中国是一门比较新兴的学科．现在许多综合类大学都开设了此门课程，但大多是与新闻学合二为一成为“新闻与传播学院”。这种设置很具中国国情。笔者2002年-2005年在美国攻读大众传播学硕士学位．对两类学科有了一些粗略了解，发现“传播学”和“新闻学”在美国虽有紧密联系，但却是各有各的“阳关道”，泾渭分明。[第一段]