全文获取类型
收费全文 | 164829篇 |
免费 | 324篇 |
国内免费 | 635篇 |
专业分类
教育 | 141289篇 |
科学研究 | 8599篇 |
各国文化 | 137篇 |
体育 | 2657篇 |
综合类 | 2686篇 |
文化理论 | 295篇 |
信息传播 | 10125篇 |
出版年
2024年 | 979篇 |
2023年 | 3701篇 |
2022年 | 3569篇 |
2021年 | 3806篇 |
2020年 | 3823篇 |
2019年 | 3997篇 |
2018年 | 1748篇 |
2017年 | 2901篇 |
2016年 | 3575篇 |
2015年 | 5387篇 |
2014年 | 12944篇 |
2013年 | 10601篇 |
2012年 | 11919篇 |
2011年 | 13215篇 |
2010年 | 10938篇 |
2009年 | 10558篇 |
2008年 | 12225篇 |
2007年 | 9263篇 |
2006年 | 6991篇 |
2005年 | 6917篇 |
2004年 | 5991篇 |
2003年 | 5478篇 |
2002年 | 4517篇 |
2001年 | 3810篇 |
2000年 | 3441篇 |
1999年 | 861篇 |
1998年 | 570篇 |
1997年 | 487篇 |
1996年 | 331篇 |
1995年 | 284篇 |
1994年 | 267篇 |
1993年 | 162篇 |
1992年 | 157篇 |
1991年 | 149篇 |
1990年 | 80篇 |
1989年 | 84篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 13篇 |
1986年 | 16篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 6篇 |
1957年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
72.
73.
74.
75.
在课堂教学活动中,教师是活动的主导者,即起着点拨、释疑、解惑、引导的作用,是整个课堂教学活动的设计者和引导者;而学生是课堂活动的主体。因此,在课堂教学中,教师应注意创设问题情境,积极引导学生去“想”,去“探索”,去“发现”问题,让学生在相互讨论、争议中更好地掌握数学知识。 相似文献
77.
本文利用文献计量法,从载文量、被引情况、主题内容和著者分布等方面展现了《津图学刊》1983~2002年间的发展过程,分析了《津图学刊》取得的成绩和存在的问题,并对她未来的发展提出了建议。 相似文献
78.
79.
论体育教学中培养学生创造性思维的基本理论 总被引:3,自引:0,他引:3
在当代体育教学中,没有比培养学生创造性思维能力更重要的任务了。21世纪中后期,在体育教学中提出“重在培养学生三基、能力和四会要求”。21世纪,在体育教学中应要求:通过学习各种体育技能,最终培养学生的创造性思维能力。换句话说,在体育教学中师生共同营造一个培养学生创造性思维能力的平台,通过学习,掌握体育技能,提高学生创造性思维能力。教师应把体育技能当成载体,这样在选择教材、教学方法、教学手段时,才能把培养学生创造性思维的任务置于首位。检查教师教学效果和教学质量,不仅要看学生完成体育教材的情况,重要的… 相似文献
80.