培养学生创新意识的几点思考

一、教学思想要转变无数的经验和教训告诉我们 ,教学质量要提高 ,关键在于教学思想的转变。教师要以学定教 ,不仅要考虑到教材的特点 ,还要注意针对学生的实际。教学思想的转变必然导致教学重心的转移 ,带来教学结构的重新组合。只有教师的教育思想有了创新 ,才有助于提高学生的创新能力。在教学《我的战友邱少云》一课时 ,有的学生问 :课文中“从发起冲锋到战斗结束才 2 0分钟” ,这里为什么要用“才” ,而不用“共”呢 ?对于这个问题 ,教师出示了一个比较句式 :“烈火在他身上烧了半个钟头才渐渐熄灭。”这两个句子里的两个“才”字有何不…     

对适应当代社会发展的观念及教育的探索

在高科技的推动下,社会已经进入信息时代,全球化的知识经济初显端倪。科学技术和经济的发展,必然会对教育提出新的要求。对此,党中央有着卓越的预见性。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出:“在科学技术迅速发展,社会主     

发挥校园环境的美育功能初探

良好的审美情趣是学生身心健康成长的重要条件。因此，在初中阶段加强对学生的审美教育是十分必要的。对学生进行审美教育不应局限于音美等学科，而应灵活掌握，善于利用一切可利用的活动、场景等。下面，笔就如何发挥校园环境的美育功能谈两点看法。     

论现代教育技术在地理学科中的运用

随着现代教育技术日新月异地发展，新的教学媒体形式不断出现，需要不断地地探讨通过媒体形式的变化与媒体组合的优化，来实现课堂教学的最优化。现代教育技术在地理学科中的运用大致经历了四个阶段：即投影辅助教学阶段，多种教学媒体优化组合阶段，计算机多媒体辅助教学阶段，网络教学阶段。     

研究性学习课程的特点与价值定位

研究性学习课程作为一种全新的学习方式和课程范式，无论是在理念层面还是在实践层面都有着独特的意义，它与学科课程和活动课程既有联系，又有区别，并在此基础上建立起了全新的师生关系。     

新课程理念下的初中英语作业改革探索与实践

《基础教育课程改革纲要》中明确规定：“深化教学改革，转变课程实施方式，提高课程实施水平，重点是深化课堂教学改革，但又不能仅仅局限于课堂教学改革，应该对教学过程各个环节进行全面改革”。只有转变全过程的教学方式，提高全过程的教学效益，才能大幅度提高教育教学质量。作业练习是学科教学过程的一个重要环节，是学生学习活动的一种重要形式，因而也是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的良好途径。     

有效解读地理新课标

随着新课程的实施与推进，广大教师在新课程教学实践中产生了许多困惑，使新课程实践存在着许多误区。其中，许多问题源于对新课标解读的不到位和因此引起的课堂教学目标的不明确。目前，人们对新课标所体现的教育理念、追求的价值功能、内容呈现的结构特点等都解读得较为清晰，这些对广大教师确立应有的教育理念，明晰课程实施的应然目标，促进教师变革教学观念和授课方式等都有很大的帮助。     

让数学课堂也充满活力

课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学.作为课程改革中的广大一线教师中的一员,在实施新课程改革过程中,我深切体会到用好新教材,转变自己的教学行为和学生的学习方式的重要性.新课程的理念使得我不断重新审视传统的课堂教学,使得我不断去思考知识的价     

课堂板书应让学生看到什么

课堂板书是重要的教学手段，也是课堂教学中不可缺少的一部分。如今，多媒体课件将图片、声音、视频等引入课堂，它的直观性和生动性使得传统板书的地位受到冲击，在一些教师眼中，传统板书可有可无。传统板书是否真的能为多媒体课件所代替呢？本期，我们将从此入手，介绍一些教师在应用多媒体课件与传统板书方面的经验。[编者按]     

例谈小学数学教师的语言表达艺术

言语交流是师生互动的基本方式。不可否认，用生动、准确、严谨、简洁的语言去进行教学，无疑会激发学生的学习兴趣，激起学生的求知欲望，启迪学生的智慧，陶冶学生的情操。一般来说，语言对语文教师的要求较高，而对包括数学教师在内的其他学科教师则要求偏低。其实不然，记得有一位学者曾经说过：“一位优秀教师的语言能使一本教材的优点得以充分展示，而一个蹩脚教师的语言会使同一本教材的缺点暴露无遗。”所以，小学数学教师也应在教学实践中注意锻炼自己的语言表达能力，提高自己的课堂教学效果。下面，结合一些名优教师的具体课例，谈谈小学数学教师的语言表达艺术。