全文获取类型
收费全文 | 4679篇 |
免费 | 16篇 |
国内免费 | 29篇 |
专业分类
教育 | 2506篇 |
科学研究 | 528篇 |
各国文化 | 21篇 |
体育 | 209篇 |
综合类 | 34篇 |
文化理论 | 84篇 |
信息传播 | 1342篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 10篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 28篇 |
2015年 | 74篇 |
2014年 | 394篇 |
2013年 | 317篇 |
2012年 | 413篇 |
2011年 | 489篇 |
2010年 | 379篇 |
2009年 | 478篇 |
2008年 | 510篇 |
2007年 | 442篇 |
2006年 | 357篇 |
2005年 | 314篇 |
2004年 | 134篇 |
2003年 | 55篇 |
2002年 | 61篇 |
2001年 | 74篇 |
2000年 | 38篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 11篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 3篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 4篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 11篇 |
1957年 | 2篇 |
1950年 | 2篇 |
排序方式: 共有4724条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
创建学系组织并逐步形成现代学系制度,是美国高等教育的重大创新。自18世纪60年代开始,学系已成为美国大学标识教师身份的管理工具;到19世纪20年代,以弗吉尼亚和哈佛大学为代表的部分高校开启了学系组织化的初步探索;1890至1910年美国大学趋于普遍建立学系组织,学系的重要地位以及现代学系制度得以正式确立。学系在美国大学的诞生与发展是众多力量合流的结果,学系的诞生与发展延续了德国大学讲座制的专业主义精神与知识分化逻辑,为美国大学全面提升治理水平、办学质量与规模效益,为迎接高等教育大众化与轴心时代的到来提供了组织架构与制度安排,产生了深远与广泛的影响。 相似文献
82.
陈素芬 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z6):74-75
<正>2012年,我随开远市教育局组织的团队,远赴江苏省南通市进行为期两周的学习培训,共听了一线教师的九节数学课和导师的点评,在导师指导下我也在南通市上了一节示范课。此次培训体会颇深,在此略呈一二,与各位同仁共勉。一、教学实在,重心突出江苏南通的九节课中,只有三节有简短的导入,其余六节基本都是一句话直接进入正课。一开课,就直接切入主题,在学生最佳状态下进入了课的重心。课中,装饰性环节和语言很少,都是紧紧围绕目标进 相似文献
83.
85.
《第二课堂(小学)》2011,(12):F0002-F0002
四川音乐学院,中国九大音乐学院之一,是教育部确定的31所独立设置本科艺术院校之一。学院菜有19个专业教学系(院),17个专业,77个专业方向,拥有音乐学、美术学各专业硕士学位授予权。 相似文献
86.
87.
清明时节,缅怀先人,这是我们的传统。表达怀念却有很多种方法,有没有更环保、更低碳和更有效的方式呢?贵州省六盘水市的明湖村"百科走进农村"活动,为我们提供了有益的借鉴,让我们跟随凉都小记者去那里看一看吧。 相似文献
88.
【事迹】教师是太阳底下最崇高的职业,夸美纽斯的这句话坚定了孙晓燕做一名人民教师的决心。27年来,这句话一直激励着她努力做好一名人民教师;27年来,她一直工作在教育教学的第一线,先后担任过初中、高中英语教育教学、英语竞赛教练、班主任、备课组长、年级主任、教导主任、教育教学师傅等工作;27年来,她一直没有停顿过对教育教学的思考与探索,没有间断过对教育事业的追求与英语教学专业 相似文献
89.
著名的法国社会科学家,也是教育社会学这门学术性学科的奠基人涂尔干认为,教育就是将社会知识和文化传递给下一代,因此,它无可避免地总是"往后看","往前看"的机会则很少。在涂尔干看来,教育仅仅是社会的映射和影像,主要功能在于模拟和复制社会,而不是创造社会。这就生生"硬造"出了"教育仅仅是复制社会"这样的观念来。所以我们也不会觉得惊讶,当社会变革的进程加快时,那么多人扑上来,揪着教育"保守"的辫子大加鞭笞, 相似文献
90.
1月14日,迎着北京市2015年的第一场零星小雪,新华社、中央电视台、中央人民广播电台、中国教育电视台、光明日报、中国教育报等10多位媒体记者来到朝阳区实验小学,就该校在培育和践行社会主义核心价值观中的创新举措与显著成效展开调研。中国少先队事业发展中心副主任王溪,中国教育科学研究院教师发展中心主任张布和,新华社国内部主任记者张虹生,中央电视台记者田晓佩,中央人民广播电视台新闻编辑部主任葛文祥, 相似文献