谈鲁迅杂文中的理论思维

经过60年的历史检验,人们尽管承认了鲁迅杂文在中国现代文学史上所产生的影响和应有的地位;但许多人似乎并未注意到在鲁迅80万字的杂文创作中包溶着极强的逻辑色彩和贯穿着丰富的辩证法。而我们学习研究鲁迅的杂文,就要从根本上来把握住它理论思维的精炼以及反映在文章中的那种既形象性强又哲学味浓的艺术特色。从中得到新的借鉴。     

"转识成智":创新人才的培养何以可能?(下)——教育变人力资源大国为人力资本强国

变人力资源大国为人力资本强国,亟待教育创新,即要变"以知识为导向的教育"为"创造为导向的教育";"学习的革命"关键要培养敢于和善于质疑的"学问"意识和"开发右脑"以促进思维的创新。现代大学要坚持"知识、能力、人格"的协调发展的素质教育和推进"教授治学"与"学生为本"的现代大学理念与制度创新;要能真正实现"转识成智"、化性为德,培养和造就更多的创新人才的目的,还有待于回归"学而时习之不亦悦乎"的教育哲学。     

看似寻常最奇崛 成如容易却艰辛——我依然在上真课

新课程明确要求教师要更新观念，树立创新意识，关注学生发展，积极营造开放而有活力的各科课堂。为了帮助广大教师顺利地将新课程理念转化为有效的教学行为，帮助实验教师解决教学实践过程中遇到的困难，本期特出版了“小学语文、数学、英语新理念教学设计专辑”。本专辑精选了课程标准实验教材四个版本(冀教版、人教板、北师大版、苏教版)各册优秀教学设计27篇，设计理念明确，设计过程细致、具体，教学策略凸显，并附以设计启示，充分展示了新课程理念下的课堂教学细节，希望能给读者以思考与启迪。     

思辨能力的培养与多模态外语教学设计

CHEN Zhiwu(City Institute,Dalian University of Technology,Dalian,Liaoning 116600,China)     

高考作文中文化的重量和思辨的光芒

随着高考作文命题的不断突破创新，作文的开放度越来越大，学生高考应试作文所享有的相对自由也越来越多。这种变化符合我们培养、选拔人才的方向，受到全社会的关注和肯定。对近三年湖北高考语文试卷作文命题材料进行揣摩，不难发现大体不变处的细微变化。命题人似乎更倾向于从传统文化中取材，更倾向于考查学生的思辨能力。     

打水的学问——一道学业考数学试题的命制

绍兴市2006年初中数学学业考中有一道这样的试题： 某校部分住校生，放学后到学校锅炉房打水，每人接水2升，他们先同时打开两个放水龙头，后来因故障关闭一个放水龙头．假设前后两人接水间隔时间忽略不计，且不发生泼洒，锅炉内的余水量y（升）与接水时间x（分）的函数图象如图1．     

从中学生发展角度谈高中语文课堂思辨阅读的有效性

2017年《语文教学参考》第1期刊出一个专题,就"思辨读写"展开讨论,有余党绪老师的《理性的反思与开放的理性》、王静的《学会思辨性提问》、褚树荣老师的《理性思辨不能缺席》。余党绪老师是我的偶像,也是我接触思辨读写最早的"启蒙老师"。受到他的启发,我在所有课堂中都秉承批判性思维理念,引导学生对文本深入思考,做出理性判断。     

“机关”算尽真聪明

在漫长的进化过程中，人类创造了自己的文明，建立了自己的社会和国家，发展了自己的文化艺术和科学技术。所有这些，地球上其它动物均望尘莫及。不过和大自然相比，人类所取得的成绩又微不足道了。因为高深莫测的大自然创造的每一个奇迹，提供的每一个榜样，都让人感受到造化奥妙，学无止境；大自然创造的精妙“机关”，无一不是神妙无比，让人叹为观止的。下面列举的事例，仅仅是其中的几个侧面而已。     

语文教学中培养学生学习能力的研究

教师教给学生学习研究学问的方法,帮助他们不断的提高学习能力,使他们尽快的掌握现代化知识,这是一项极为重要的工作,不可轻视。     

关于"和谐人格"的理论探讨

本文基于可持续发展战略的核心理念是人与自然、与社会的和谐,提出了"和谐人格"的概念,其内容是指人们在心理、伦理、法律、经济等方面一系列的素质与品质的综合与和谐,是个体与他人、与自然、与社会和谐发展的一种人格,是一个包含"心理人格"、"道德人格"、"法律人格"和"经济人格"的相互联系、相互影响、相互制约、动态的矛盾统一体;论述了"和谐人格"的形成是"知情意行"不断循环发展的过程,以及"和谐人格"是"真善美"的一体化,以启示人们应在长期的学习和社会实践中培养与塑造高尚的"和谐人格".