运动训练学研究领域的回顾与展望——基于《天津体育学院学报》创刊30年来的文本研究

采用文献法与文本研究对《天津体育学院学报》自创刊30年来所刊发与运动训练学专业领域相关的692篇论文进行梳理,评述运动训练学专业研究领域的发展进程与未来走向,论述典型研究成果的学术价值和实践意义,研讨我国运动训练学的专业建设与发展模式,旨在为专业人士提供一定的借鉴,提升运动训练学专业的学术影响力。     

体育教练学的理论框架与实践应用

从基本概念、研究主题和应用方向等维度分析国外体育教练学理论框架,探索建立体育教练员课程体系、关注体育教练员职业发展、开展体育教练员执教认证、促进体育教练学专业建设等实践应用路向。为适应体育学科新需求,顺应体育实践新情境,促进我国体育教练员从“如何去练”到“如何去教”的理念转变,倡议加快我国体育教练学本土化建设,彰显体育教练学的实践价值。     

在阐释中建构--评李红叶新著《安徒生童话的中国阐释》

《安徒生童话的中国阐释》是青年学者李红叶潜心五年的研究专著,立意在对安徒生童话在中国的存在史、接受史、研究史进行系统梳理与学理分析。这是国内第一本系统深入地研究安徒生童话的接受历史的专著,它的出现既是中国学人对安徒生诞辰200周年的诚挚献礼,更是中国儿童文学学科在新世纪发展的重要收获。     

论网络教学中的技术环境与教学本位

一、问题的提出 网络教学开展之初,网络课程基本上是书本材料的电子化,即简单的网页浏览,几乎没有什么交互和导航功能,缺少视频和图像等多媒体的支持.     

证券投资学课程实盘案例辅助教学的探索

证券投资学是一门应用性很强的理论课程,随着教育教学实践的发展,传统的教学方式正在发生着深刻的变化.本文根据笔者几年来的教学实践,力图通过引进新的媒体,改变教学方式,调动学生学习的积极性,缩短理论与实践之间的距离,从而探索培养应用型人才的教学方法.     

慕课时代下“风险投资学”的翻转课堂教学模式构建

慕课时代下,开展"风险投资学"翻转课堂的教学研究,科学合理地构建"风险投资学"MOOC-FCM教学模式,以期为"互联网+教育"的深度融合提供参考,为高校"风险投资学"教学实践奠定基础,为提高高校"风险投资学"教学质量的改革创新提供依据。     

以“两学一做”为契机,加强大学生党员队伍建设

大学生党员队伍是未来中国特色社会主义事业的接班人,全面建成小康社会的骨干力量,实现民族伟大复兴的生力军。而大学生党员又处在理想信念坚定,主体责任意识养成、党性修养成熟的关键期;以"两学一做"为契机,在全面从严治党的新常态下,通过有效的先进性教育方法将加强大学生党员队伍建设落到实处,已经成为关系到中国特色社会主义事业前途的现实论题。本文立足"两学一做"新要求,从大学生党员队伍的特点及其存在的问题出发,探索了加强大学生党员队伍建设,引导大学生争做合格党员的有效对策。     

提高经济统计学专业本科毕业论文质量的对策研究

毕业论文是本科专业人才培养方案的重要组成部分,经济统计学专业本科毕业的要求是掌握复杂经济社会实际问题统计测度、数据处理与分析的能力。通过将经济统计学本科毕业论文分为选题、搜集资料、撰写开题报告、完成初稿、修改、定稿、答辩七个环节,做到每个环节都努力达到要求,并提高教师和学生积极性来提高毕业论文质量。     

浅谈如何在数学学科中引导学生学会自主学习

新的课程标准认为：改变学生学习方式的根本目的是让学生学会学习．教育家陶行知说过：“先生的责任不在教，而在教学生学。”“教是为了不教．”知识是现成的历史经验的总结，而“会学”则是人人终生受用的资本，那么，在实际教学中如何让学生会学呢？