图书馆学情报学教育

<正> 自二十世纪五十年代以来,专业术语上的差异——仅仅是理解上的差异——阻碍了图书馆学和情报学两个学科在专业目标、目的和教育等方面的联合.如果说:图书馆是印刷型资料,及与之有关的、经过组织为人所使用的其他载体的搜集,而它的主管人和专职人员又被称为"管理员"的话,那么,旧式的区分法似乎已经把整个情报学科包括了.可是,在过去的二十年中,自动化技术(主要是计算机技术)在图书馆工作中的利用,却又带来了对管理员     

再谈编辑定义的构成——答朱燕萍同志

朱燕萍同志在《编辑之友》2001年第5期发表了《什么是编辑定义本质的属》,文章针对我们在《编辑之友》2000年第5期发表的《如何确定编辑定义的属--编辑概念构成方法系列论证之一》提出了很多批评意见.朱燕萍同志的文章(以下简称"朱文")实际上不只是谈了编辑定义属的问题,而且涉及了编辑定义的整个构成,而我们对编辑定义的属和种差(《如何确定编辑定义的种差--编辑概念构成方法系列论证之二》,见《编辑之友》2001年第3期)都已经分别著文作过论述.现在对朱文择要进行答复,也是我们对上述两文的补充,所以以"再谈"为题.     

动静结合 科学健身——与兰台友话锻炼

学生们曾经这样评价我:"提起陈老师,人大档案学院的学生几乎无人不识.联欢晚会上陈老师那优美的舞姿,动听的歌喉,曾经深深感染在座的每一位师生;篮球场上他矫健的身影,爽朗的笑声,将激情奔放的种子播撒在每一个年轻人的心中."(《档案学通讯》2002年第4期)这是学生们对我的鼓励.我深知,我的舞姿谈不上"优美",歌喉也没那么"动听",但有一点是对的,我这个人喜欢"玩",尤其喜欢与年轻人一起"玩",因而直到现在,我年近七旬,仍有一颗年轻人火热的心和非常愉悦的心情,尽管我已退下教学第一线,但我仍在继续"玩",并在今年上半年完成一次专题讲授,一次调研和一次开会,写了八篇散文.     

调查性报道、隐性采访与“媒介内部规则”

每隔一段时间,采用非常规手段采集到的调查性报道就会成为舆论的中心。有意思的是:先前对此持批评态度的新闻理论界逐渐消声沉寂,而实务界则明显有张扬之意。在2005年6月份郑州的媒体记者通过用暗访的电视画面,展现了郑州光明山盟乳业有限公司将已经变质的牛奶拆封倒入回奶罐并重新进行加工生产的事实之后,就有媒体发表了《“光明”在遮掩中黯淡社会在暗访中进步》的社论。①调查性报道在中国的发展并不顺利。在上个世纪80年代的“深度报道”、“报告文学”、“通讯”中,我们可以看到调查性报道的影子。80年代末90年代初,随着中国的新闻改革…     

高等教育国际化背景下的印刷出版学科建设探索

原上海印刷专科学院自并入上海理工大学组建为出版印刷学院后,借助上海理工大学的其他学科的教学优势,特别是结合当前教育日益国际化的发展趋势,在印刷出版学科建设上逐渐显露出特色优势,探索着一条有益的教学与科研之路.     

浅析舆论监督和舆论导向

近年来,舆论监督一直是我国社会各界关注和思考的热点。舆论监督被看作是增强媒介权威的关键、揭露社会弊端的利器、正确决策的先导和民主法制建设的动力。舆论监督的实质就是人民的监督。对这一性质的认识,早在1945年,毛泽东就指出:只有让人民来监督政府,政府才不敢松懈,只有人人起来负责,才不会有人亡政息。建国以后,在新闻媒介上开展的批评与自我批评实际上就是舆论监督概念的另一种表述。十一届三中全会首次明确提出舆论监督,舆论监督日益活跃,受到了良好的社会效果。特别是党的十五大以来,舆论监督已经成为我国社会主义民主建设中的一…     

从事批评报道记者的三境界

我所在报社的部门，是一个出深度报道和批评报道的地方。无论是挖了内幕，还是批评了对象，处理善后就成了我工作职责的一部分。而这部分工作，对于大多数记者来说，一般都认为是既浪费时间，耽误写稿，又消磨人，     

批评报道要有反批评的心理准备

对于采写批评报道的记者来说,最令人头疼和烦心的事在于:批评报道刊出后,新闻事实和一些细节都没有什么问题,稿件中也不存在一些刺激性的容易引发问题的表述,可被批评对象却置批评报道的基本事实于不顾,和记者胡搅蛮缠,一口咬定记者采写的新闻报道失实,或是通过种种手段给媒体和记者施加压力。笔者一次因采写批评报道而引发的经历,令记者至今仍记忆犹新。那是几年前,我到某消协采访时,了解到这样一个线索:一名患者到济南某大医院一专家处求治一种疑难杂症,花了不少钱病情却不见减轻,以后这名患者无意中从该医院其他工作人员的闲聊中得知,给…     

《四库提要》斠正

《四库全书总目》（简称《四库提要》）为中国传统学术集大成之作，张之洞认为《总目》是从事学术研究之“良师”，洵非过誉。唯卷帙浩繁，出于众手，偶有疏误，诚所难免。余撰《四库存目标注》，寓目《存目》之书不下五千种，每见《提要》讹误，辄笔于简端，经、史两部陆续整理刊布，此则子部，聊作赓续之篇，仍希读者批评指正。     

高职院校图书馆职业特色的彰显

通过分析高职院校人才培养模式的特点，对高职院校图书馆如何彰显自身的职业特色进行了认真地研究，并提出了应采取的措施和办法。