天鹅和家鹅

法国科学家汉克森做过一个实验:用人工方法同时孵化出一群家鹅和一群天鹅。他把一只家鹅放进天鹅群,又把一只天鹅放进家鹅群,让它们这样生活半年。半年后,令人惊奇的结果出现了:天鹅群里的家鹅虽不能翱翔     

关于张家口市自主创业问题的调查分析

本文通过对张家口市自主创业活动的典型调查和问卷调查,认为要解决不同创业主体自主创业中存在的问题和障碍因素,应采取以下措施：继续优化创业环境,降低创业政策门槛,协调各职能部门工作;保证创业服务经费的落实,特别是要将大学生创业纳入创业服务体系,落实大学生就业服务经费;加强创业培训师资队伍建设,加强培训内容的针对性;细致周到地落实和提高创业服务工作水平,减少创业的盲目性,鼓励大学生投身实践积累经验。     

“课程+竞赛+孵化”背景下的“双创”教学实践——以江门职业技术学院经管专业“创业魔法学堂”为例

传统的创新创业理论课程教学基础上,应当融入实践性探索,激发高校大学生内驱力以及潜能,自主研发,通过创新创业类竞赛,推广创新创业项目,有机会获得风投、融资机会,促进项目落地孵化。江门职业技术学院"创业魔法学堂"项目是以经管专业学生为试点,开展了颇见成效的"课程+竞赛+孵化"背景下的"双创"教学实践。     

创新孵化与风险投资互联的区域创新系统研究

伴随知识经济发展和经济科技全球化时代的到来,区域创新能力对实现区域社会经济发展目标将发挥关键性的作用.在我国,技术孵化器和风险投资行业出现已经有十几年的历史,但各自的发展一直受到众多因素的限制,成功的合作更是难得一见.在我国创业板即将出台之际,本文吸收借鉴国内外区域创新系统研究的最新理论成果,运用系统分析等方法,通过对创新孵化与风险投资的互联研究,提出了以"孵化器+风险企业+风险投资"为主体的区域创新系统新构架,描述了区域创新系统的系统结构与系统动力机制,以期为政府的区域经济决策或宏观经济决策提供重要理论依据.     

辽宁省高校创业教育的调查与思考

辽宁省大学生创业教育工作一直走在全国前列,在大学生创业政策扶持、创业资金设立、创业教育开展、创业孵化基地建设等方面积累了较多经验,但目前辽宁省大学生自主创业人数还较少,这折射出辽宁省创业教育体系所存在的问题。应建立起以政府为主导、高校为重点、社会广泛参与、家庭全力配合的创业教育保障机制,把创业教育融入到高校的办学思想和人才培养计划之中。同时,优化创业教育环境,深化课程体系改革,使得创业教育快速、健康、持续地发展。     

企业孵化网络研究脉络与未来展望——基于SSCI数据库近20年文献的科学计量

运用科学计量方法对国外企业孵化网络的研究成果进行分析,探索出"核心-衍生"动态拓展模型,其中核心领域包含"专业化能力"以及"联盟孵化"两个视角。衍生领域包含"产业升级"和"知识管理"两个视角。     

国际企业孵化研究脉络分布与趋势

本文运用科学计量方法结合最新的知识图谱可视化软件,分析了自1990年以来发表在国际SSCI刊物企业孵化相关研究成果。通过聚类视角分析企业孵化的研究脉络布局,探索出该研究领域的5个主要研究脉络,得到国际企业孵化研究领域"核心—生长"演化模型。其中核心领域包括"企业孵化产出研究"、"区域创孵研究"两类视角,生长领域包括"联盟网络孵化研究"、"市场化进程研究"、"知识管理研究"三类视角。研究结果对于认知国际企业孵化的前沿进展,捕捉未来研究选题及制定研究规划具有重要意义。     

学生创业孵化服务体系建设及探索——以东南大学国家大学科技园为例

"支持大学生创业,以创业带动就业"已成为国家和社会解决大学生就业问题的重要途径之一。为激发学生的创业激情,提升其创业素质,提高学生创业企业的成活率,大学科技园积极探索并构建"学校—政府—大学科技园"三位一体的大学生创业孵化服务体系,具有十分重要的现实意义。     

科技部秘书长李平调研四川推动大众创业万众创新工作

<正>本刊讯2015年1月21日,科技部秘书长李平一行与省科技厅厅长刘东、成都市科技局、成都高新区管委会负责人一起,对我省推动大众创业万众创新有关工作进行了调研,与创业企业、创业孵化服务机构代表、投资机构进行座谈。李平秘书长一行上午到成都高新区进行了实地调研,参观了高新视窗,考察了天府软件园创业场、"科创通"成都科技创新创业服务平台、盈创动力、创业茶馆等机构,详细了解我省创业孵化服务、科技     

高职大学生创业基地运作管理探讨--以湖南工艺美术职业学院为例

针对目前高职学生创业成功率较低的现状,湖南工艺美术职业学院十分重视对创新创业型人才的培养,投入建设了学院的大学生创意创业街,明确了创业基地的功能与任务、指导思想,探索了基地的建设模式,形成了学生做老板、创意变商品、双师教师培育的特色,形成了创业基础、创业赛事、创业培训、创业孵化的四级创新创业教育模式。