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102.
无 《青岛职业技术学院学报》2012,25(3):49
青岛市高校毕业生就业工作领导小组日前下发文件,授予我院2009届数控专业毕业生姚颜强为2011年度青岛市"十佳创业明星"称号,同时授予我院大学生创业孵化基地为2011年度青岛市"优秀大学生创业孵化基地"称号。姚颜强同学毕业后选择了自主创业,和两位同学共同创办了"青职机械有限 相似文献
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科技企业孵化器作为促进科技成果转化和产业化的特色创业服务机构,成为国家创新体系的重要组成部分.在“十二五”时期,科技企业孵化器作为独立的经济社会组织将彰显出强大的生命力.科技企业孵化器未来发展要顺应历史潮流,并有所创新突破,强力推进孵化产品多样化,全力打造孵化服务品牌化,致力追求孵化项目高端化,着力营造孵化空间势场化,驰力建设孵化团队高质化,确保在日益激烈的竞争角逐中立于不败之地. 相似文献
104.
随着辽宁省高等教育改革的深化和高等教育的蓬勃发展,在教育资源稀缺城市,通过"孵化"办学方式举办应用性本科教育,这对学生管理工作提出更高要求。高职高专院校必须从自身情况出发,了解"孵化"办学模式的产生背景和高职高专学生管理现状,找出"孵化"办学模式下学生管理的特殊性,分析学生管理中可能出现的新问题,最终是要提升高职高专学生的入学幸福度。 相似文献
105.
产学研一体化实践教学在高等教育满足社会对创造性人才的需求上具有重要作用。然而,高校内部缺少产学研一体化实践教学的配套机制是导致我国普通高校同职业教育功能相重叠的主要原因。基于此,应从实践者主体性特征、缄默知识的教育功能以及创新性三个方面来理解预孵化机制同实践教学的契合性。总之,预孵化机制内在的创业教育导向不仅能够明确定位普通高等学校的实践教学功能,而且依托大学科技园能够形成一种紧密型"产学研"一体化实践教学模式,在区别于职业教育以及作为教学与科研的纽带方面都提供了更多的创新形式。 相似文献
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城市和人一样,一面是人文的,另一面是原初的。大凡有人迹之处都有人文,无非是流传宽窄底蕴深浅不同罢了。从这一点上,武汉和别的城市没什么两样,如同树上没有两片相同的树叶,武汉又是特别的。长江把武汉划成江南汉北,汉江再来把江北划成两片。一条城市有两条大江,或者两条大江养了一座城,武汉分明得到了某种苍远的眷顾。看汉水入长江非常风情,两条大江都不舍昼夜奔流而来,像是赴一场约会,交汇处,长江半迎过来,汉水半扑过去,摇摆出一道半明的水线,这城市顿时陷在妩媚里。再加之,一曲高山流水,知音相遇的古琴台、楚辞的韵歌,都给城市打下温柔的底色。沿着水岸,时有码头,进而形成一种码头文化,硬朗,入乡随俗,再加之著名火枪汉阳造,武昌城头 相似文献
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109.
许文才 《北京教育(高教版)》2014,(9)
正2014年1月13日,作为北京市在市级层面推进中关村示范区发展的先行先试政策之一,《加快推进高等学校科技成果转化和科技协同创新若干意见(试行)》(简称"京校十条")正式对外发布。作为全国唯一一所以印刷包装、出版传播、设计艺术、文化产业为鲜明特色的北京市属高校,北京印刷学院同其他高校一样,在科技成果转化方面面临着科技成果转化动力不足、产学研用合作不够等问题。作为中关村科学城首批建设项 相似文献
110.