以宁波中海东湖观邸为例探讨私家花园设计全过程

随着人们对居区景观品质要求的提高,私家花园作为与人们生活密切相连的景观越来越受到居住者的青睐。设计师在进行私家花园设计时不仅要考虑到方案理念的独到与吸引力,实际操作也需要进行全面合理的考量。文章通过对近年来宁波市居住区私家花园的调研,结合实践项目宁波中海东湖观邸,指出私家花园从前期策划到施工的全过程所面临的问题并提出相应的对策,以期对城市私家花园的景观设计提供系统性的参考。     

科技功臣工作外轶事——记信息处理技术专家林永年院士

林永年,信息处理技术专家,现任中国人民解放军总参谋部第51研究所研究员。采访他之前,就得到关照:不能提及他所从事的国防科研的具体工作,那属于国家机密,即便涉及,他也不会说。这使我们产生了一份神秘感。采访只能到他家里,但家也不是     

宁波航海封重走“海上丝绸之路”

古时宁波作为"海上丝绸之路"的始发港之一,最早可追溯到春秋时期的句章港,鼎盛于唐宋。唐朝时期的明州港是日本中晚期遣唐使来华登陆的主要港口;宋、元时期的明州(庆元)港是官方指定的对外开放的海港,主要面向日     

现代职业教育体系构建的探索

现代职业教育体系构建的外部适应性、内部适应性和系统协调性"三性"思想,是在职业教育成长面临日趋复杂的内外部系统环境中形成的;因而这一体系的构建就是"六大子系统"建设和完善的过程,是"‘三性’思想内核+三能力"形成和完善的过程。文章选取宁波和苏州作为的代表性城市,其建设成效、问题、差距,提供了这一体系构建的实践样本和典型观测案例。     

小议宁波民间剪纸艺术的传承与发展

浙江历史文化悠久,享有"文化之都"美称,宁波民间剪纸具有独特的艺术魅力。本文围绕浙江宁波民间剪纸的传承与发展,从挖掘保留民间剪纸艺术的地方特色出发提出思考与建议。     

谈高中语文选修课程的开发——以宁波效实中学为例

一、高中语文学科的教学定位宁波效实中学的课程顶层设计秉承“新教育”的理念,目标在于培养基础厚、后劲足、全面发展而富有个性的时代精英。语文作为基础类的语言学科,其课程规划追求“新教育”理想课堂的最高境界：知识、社会生活与师生生命共鸣,力求让每一个学生都成为本真的生命个体。     

文化创意产业研究的发展趋势及焦点演进分析——兼对宁波儿童文化创意产业的分析

文化创意产业的准确定位、政策引导、跨越发展,不仅需要实践的探索,更需要深入理论研究的前瞻性指导。为了直观地展现文化创意产业研究的深度与广度,以中国知网(CNKI)2000-2014年的文献记录为数据源,利用动态网络分析的信息可视化软件citespace,绘制出了文化创意产业研究的知识图谱。研究发现:2004年前后,文化创意产业与创意经济逐步突破了传统文化创意产业的研究框架,迅速进入了一个文献爆炸的阶段。研究的内容逐步从文化创意产业的特征分析转向与人才培养、非物质文化遗产等领域的结合。同时,结合这一知识谱系分析,对宁波儿童文化创意产业的发展趋势进行了理论分析和对策建议。     

《智爱如阳光——百位班主任育人故事》简介

宁波幼儿师范高等专科学校(宁波教育学院)柳国梁研究员主编,浙江科技出版社2021年12月出版。该书是浙江省“教师教育十百千工程”丛书之一,旨在展示我省班主任工作成果,促进学校德育工作,同时总结提炼班主任专业发展培训的成果。该书采用第一人称叙述育人故事,由在全省中小学班主任群体中广泛征集和层层筛选的基础上入选的百位班主任开展自我梳理式叙事和总结反思,由知名专家学者对每一个育人故事进行精彩点评与观点升华,以期能对读者的行为改进起到醍醐灌顶的作用。     

宁波市鄞州蓝青小学

宁波市鄞州蓝青小学是宁波天工股权投资有限公司、宁波文化旅游投资集团有限公司和宁波市鄞州蓝青学校一起创办的,由鄞州区教育局直管的全日制民办小学。学校位于宁波市鄞州区下应街道,东临甬新河,西靠天工路,毗邻天宫庄园。学校总占地面积约6万平方米,建筑面积约5.4万平方米,工程总投资超3亿元。     

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