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131.
肖琳 《四川教育学院学报》2008,24(12):32-33
在阐述教育硕士和教育学硕士现状的基础上,以苏州大学的教育硕士专业学位学科教学(语文、数学)和教育学的课程与教学论(语文、数学)的课程设置作对比,简要地剖析了二者的异同。 相似文献
132.
陈莜烨 《临沂师范学院学报》2023,(1):50-60
宋代步入室宇赋创作繁盛时期,理学观念渗透进社会生活中,也蕴藏于室宇赋作品里。宋代室宇赋折射出理学内部关于“格物致知”是向外穷理还是向内求索的两种分歧。室宇赋描绘士人“孔颜乐处”与“曾点气象”的人生理想,表现人与万物浑然为一的境界,要求灭人欲,存天理;强调敦厚人伦、读书养性、教育子孙、通过读书立德来兴家的修齐治平主张。士人在室宇中格物致知、正心诚意、修身齐家,从而实现治国、平天下的理想。 相似文献