视频档案数字化过程安全策略研究

随着档案数字化程度不断提高,数据安全问题也逐步受到重视.本文通过分析视频档案的存放现状,发现并归纳了数字化过程中存在的主要安全问题,根据碰到的具体安全问题,结合存储技术、多媒体制作技术和网络技术对解决视频档案数字化过程中的安全问题进行了深入研究,并制定了相应的解决方案.     

基于改进RBAC模型的电子文件生成流程中的安全控制研究

现在电子文件安全控制在档案管理中越来越重要,大多数的电子文件管理研究都是针对归档后电子文件如何进行安全控制,而对电子文件生成中的安全控制问题研究较少.本文结合某省电子文件管理系统对系统权限控制的需求,研究通过改进的RBAC模型解决在电子文件生成过程中如何对电子文件进行安全控制.文章最后,给出了相关项目应用中的部分界面截图和结果.     

校园网络安全问题及其对策

近几年，学校校园计算机网络的建设可谓是一日千里。计算机校园网飞快发展给我们的教学带来高效率的同时，另外一个重要问题又摆在我们的面前：网络的发展和技术的提高给网络安全带来了很大的隐患，尤其中小学校园网对安全性的要求有其自身的特殊性，除了传统意义上的信息安全（病毒、恶意攻击以及物理设备的安全防范）以外，还要应对如色情、暴力、反动等不良信息对学生思想污染的问题。     

图书馆的网络安全问题及其对策

随着网络的发展和人们对网络依赖性的增强,网络安全问题日益突出,并已成为制约图书馆网络建设的关键因素。本文研究了图书馆网络安全问题的成因,分析探讨了相关的不安全因素,系统地提出了图书馆对此应采取的相关对策。     

认知视角下的英语矛盾修饰法

作为一种形象而又生动的修辞方式,英语矛盾修饰法被广泛应用于文学作品及日常言语中.英语矛盾修饰法由两个互相矛盾的词或词组组合在一起,体现出夸张、幽默等强烈感情色彩.然而,心理语言学家们认为,矛盾修饰法不仅是一种普通的修辞格,还是一种认知机制.人们对矛盾修饰的理解体现出一定的认知过程.     

艾氏理论与大学生心理健康辅导

艾里克森认为人的发展遵循渐成论的原则,即人类发展要普遍经历一系列阶段,这些阶段以不变的序列展开。大学生所面临的发展性危机是"同一性对角色混乱"两极之间的矛盾。对同一性发展中暗含着四种状态的研究结果表明,同一性获得的个体信息加工和解决问题的策略与能力更强,心理健康状态也更好。艾里克森的"人格渐成说"为大学生心理健康辅导发挥其发展性和预防性功能的重要意义作了最好的理论诠释     

孔子学习心理思想的现代审视

学习过程包括学、思、习、行四个阶段,并且是一个积累与贯通相结合的过程。孔子的教育思想中涵括了现代终身教育理念的基本内容,提出学习贯穿于人的一生、学习内容和形式的多样化思想、学习目的是促进人的全面发展和教育对象全民化的主张。孔子认为,在学习过程中需要具备一定的心理条件,主要包括立志有恒、好学乐学、谦虚好问、老实求知和独立学习等。     

影响大学生获取网络信息的心理因素研究

在自媒体时代,越来越多的大学生可以通过网络渠道来获取大量的信息。与传统媒体相比,自媒体上出现的便捷化、片段式的纷繁的信息成为了大学生获得日常信息的主要途径之一。大学生网络用户在获取网络信息时往往会因一些心理因素,影响其获取信息的过程与结果。大学生获取网络信息时的心理因素主要包括自主心理、依赖心理、易用心理、价值需求心理等方面。     

高校音乐教师教学过程中的心理调适与心理保健

高校音乐教师及音乐工作者是有着自己行业特殊心理状态的群体。在教学过程中,如何针对音乐教学的心理特殊性以及高校音乐教师心理现状的调适,以提高教学质量是亟待重视的问题,通过对音乐教师的心理分析,提出了有效的心理调整与保健的途径。     

论抽象雕塑在当代公共空间中的运用

本文通过对抽象雕塑的概念以及介入公共空间的方式来论证其在公共空间中所产生的作用和影响。从抽象雕塑的产生背景及现状分析引出本文,通过对抽象雕塑的形式、语言、材质和介入空间的方式来论证其在当代公共空间中的独特性。同时,对当代公共空间的现状和特点进行分析来论证与抽象雕塑之间的互动关系,解析两者之间的互动关系以及对公众审美心理的影响。最后,对抽象雕塑在当代这一时代背景下对于公众审美心理所产生的影响及其审美价值进行梳理和分析。