基于熵值法的安徽省县域经济科技创新能力评价

通过对安徽省各个县级政府网站数据的收集,基于熵值法对安徽省县域经济进行了创新能力实证研究.研究发现,肥西县在安徽省县域中科技创新能力综合排名第一.创新投入、创新产出都是其优势要素,创新基础条件有待提高.研究结果为加强安徽省县域的科技投入提供了理论基础.     

水足迹视角下安徽水资源利用与经济增长的脱钩研究

为了定量分析安徽省水资源利用与经济增长之间的关系,从水足迹分析和脱钩弹性模型分析了安徽省2004—2015年间水资源利用与经济增长之间的协调关系。研究表明:安徽省总水足迹较低,水资源自给率有下降趋势,水资源利用与经济增长间的脱钩关系整体状况不佳,多数年份为弱脱钩关系。基于上述研究结论,拟从水资源管理制度、工业用水等方面给出了促进安徽省水资源利用与经济增长协调可持续发展的建议。     

引智：站在巨人肩上

江淮汽车集团公司(JAC)是安徽省政府重点支持的国有大型企业集团。近年来，JAC始终保持高速发展的态势，从1991年到2000年的10年，JAC产值平均增速达52．2％。为适应全球经济一体化的发展趋势，提高参与国际竞争的能力，保持企业的快速发展，JAC在国家外专局和安徽省外专局的支持和指导下，大力开展引进国外智力工作，取得了丰硕成果，有力地促进了企业的发展。     

安徽省电子政务专网建设

项目的由来 “整体规划、整合资源、分步实施、逐步完善”是安徽省近年来电子政务得以有效实施的保障。随着“数字安徽”建设的深入发展，我省党政部门对电子政务网络的使用需求迅猛增加，网上传输的各种业务进入了一个高速发展的时期，例如省委、人大、政协、省纪委、省发改委、财政、审计、统计、环保、交通等十几家单位都明确提出通过省电子政务专网开展网上业务的需求。     

安徽省中学体育教师课程改革认同感现状调查

随着我国课程改革的推进,教师对于课程改革的认同度成为影响改革推进的重要因素。本研究通过对安徽省4座城市80所中学体育教师的问卷调查,发现:教师对新一轮课程改革的认同感普遍较为正面;中学体育教师对课改的优势及其对教师自身和学生发展的价值都持较为积极的态度,但对学校在推进课改的管理措施方面有不少负面意见;课程改革特征、教师价值感和学生价值感知会影响体育教师的课改认同感,而学校改革管理则对上述影响因素产生作用,因此要提升中学体育教师的课改认同感,学校管理层应提供更多支持、更多课改学习机会和更多参与课改校务决策的机会。     

“学术大师与当代学术发展论坛”在合肥举行

2011年6月4日,由《云梦学刊》和《学术界》联合主办的学术大师与当代学术发展论坛在安徽省合肥市举行。来自《复旦学报》、《华南师范大学学报》、《社会科学论坛》、《江淮论坛》、《安徽大学学报》、《中国社会科学报》、以及北京大学、中国人民大学书报资料中心、南京大学、上海大学、山东大学、安徽大学、昆明理工大学、安徽省社会科学院、安徽人民出版社等单位的30多位学者参加了论坛。     

有山的平稳少水的灵动——评论2010年兼展望2011年安徽省高考立体几何解答题

2010年安徽理科题:如图 1,在多面体ABCDEF中,四边形ABCD是正方形,EF∥AB,EF⊥FB,AB=2EF,∠BFC=90°,BF=FC,H为BC的中点.     

安徽省大学生太极拳运动员心理素质与运动能力的相关研究

目的：了解大学生太极拳运动员心理素质和运动能力之间的关系.方法：以48名大学生太极拳运动员为研究对象,采用心理测量的方法进行调查研究.结果表明：安徽省大学生太极拳运动员的运动焦虑水平与全国优秀运动员平均水平接近;安徽省大学生太极拳运动员的抱负水平、责任感、意志品质等心理指标也与全国优秀运动员平均水平接近;影响安徽省大学生太极拳运动员运动能力的主要因素为训练年限、年龄.     

风乍起，吹皱一池春水——安徽省合肥市中小学“自育自学”教学实验侧记

在知识爆炸竞争又异常激烈的当今社会,一个人要想获得知识技能、适应竞争、安身立命、取得事业成功,必须具备良好的自学能力和自育能力。从这个意义上说,有效地培养学生的自学和自育能力无疑将成为提高学校教育社会化程度的两大基点,正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说“只有能够激发学生进行自我教育,才是真正的教育。”安徽省教育学会副会长、安徽省陶行知研究会常务副会长何炳章先生历四十载教育生涯,结合当代教育实际,日益积淀,逐步形成“自育自学”教育理论,并于近年在安徽合肥地区中小学广泛实验,得到广大教育者的认同与积极响应……     

坚持学陶师陶 全面推进素质教育

安徽省歙县行知小学创办于1947年秋,是全国最早、全省唯一的一所以行知命名的全日制小学,是安徽省陶研会会员单位、黄山市陶研实验学校、中陶会小教专委会团体会员。学校坚持以邓小平三个面向为指导,认真学习借鉴陶行知教育思想,特别是创造教育思想,提出三园