2011年政治安徽卷第38题评析

【试题】《安徽省国民经济和社会发展十二个五年规划纲要》（简称《纲要》）描绘了安徽省未来五年的发展蓝图。某校时政学习小组以＂聚焦‘十二五＇,心系安徽发展＂为主题开展探究活动,让我们一起参与其中。目标解读在讨论《纲要》中的经济社会发展的目标时,同学甲向大家出示了下表：表2安徽省＂十二五＂经济社会发展目标（部分）     

我为老师送祝福

我想对老师说：“下学期,我就要上中学了,非常感谢您教了我四年,我会时常想您的。” 安徽省青阳县实验小学603班 张蓝天     

安徽:中小学学籍网络化管理

记者近日从安徽省教育厅获悉,从今年秋季起,安徽中小学学籍开始全面实行电子学籍网络化管理,此举将使进城务工人员子女在流入地入学更加方便。实行网络化学籍管理后,安徽省每个中小学生都拥有属于自己的学籍号,伴随学生从小学到高中的整个就学过程。这种管理模式,保证了学籍基础数据信息的科学     

2009年安徽工业经济综合分析

文章从安徽工业趋势路线图及其波动的影响因素分析、安徽产业结构现状分析和安徽产业结构的特点存在问题等几方面进行了论述,对安徽省工业经济有了较好的把握。     

安徽启动高校思政课建设工程

记者日前获悉,今年,安徽省将主要围绕课程建设、基础条件建设、师资建设,实施3类10个项目,通过评审、评选形式推动全省高校思想政治理论课建设工程。     

安徽省村庄特征区域划分与优化策略研究

我国已进入工业化中期阶段,在一定程度上具备了以工促农,以城带乡的经济基础。由于安徽省地区经济发展区域差异显著,各地区的经济发展水平、地形地貌不同。其村庄建设的内容、重点、模式和方式上也都不同。基于此,以村庄分布特征、地形地貌特征、村庄发展阶段为视角,以县（市）域为单位,将安徽省的村庄分布划分为五个特征区域;结合安徽省的分区城乡统筹模式,提出各特征地区村庄发展的优化策略。     

池州学院首批院级重点为科“历史学”简介

历史学是依托历史学专业组建的首批院级重点学科。学科带头人何根海教授。多年来,本学科立足于学科硬件和软件建设,致力于提高整体教学与科研水平,推动学科快速发展。现有教授4人,副教授8人,博士9人,安徽省学术和技术带头人1人,安徽省高校学科拔尖人才2人,安徽省高校省级教学名师2人,安徽师范大学硕士生     

丁伯林教授

丁伯林（1962-）,男,汉族,安徽省怀宁县人,中国共产党党员。中国现代文学研究会会员,安徽省文学会理事,安徽省文艺评论家协会会员,池州市文艺评论家协会会员,池州学院中文系副主任。     

安徽省体育产业区域整合发展的基本规划及其可行性分析

文章采用文献资料、问卷调查、实证分析等方法从经济社会、政策支持、区位条件、体育资源和人力资本几个方面对安徽省体育产业区域整合发展的可行性条件进行了分析,指出政府应切实发挥四个区域内体育产业发展整体优势,创新管理机制,加大资金投入,完善基础设施,调整产业结构,推进区域内体育产业集群化发展,打造区域体育产业品牌,让体育产业真正成为安徽省经济发展的＂新的经济增长点.＂