基于计划行为理论的高职学生入党意愿和行为的影响因素研究

基于计划行为理论,引入个人特征变量,构建了高职学生入党意愿和行为影响因素的理论模型,研究了高职学生入党的态度、主观规范、知觉行为控制和政治面貌对其入党意愿和行为的影响。研究结果表明,知觉行为控制、行为态度、主观规范均能正向影响高职学生的入党意愿和行为,作用力依次减弱;高职学生政治面貌能够通过行为态度和知觉行为控制对入党意愿和行为产生间接影响。     

民办职校：就业状况知多少？——陕西省民办中等职业学校毕业生就业安置调研

民办教育异军突起，民办职业教育已成为城乡青年通过求学实现就业的一条重要的、便捷的渠道，那么，其整体就业情况究竟怎样?这部分学校是怎样帮助毕业生实现就业?其办学和就业工作存在哪些问题需要解决?这篇调研无论对于办学和求学而亩都有参考意义。     

农村高中毕业生升学意愿的现状及其影响因素分析

本研究利用对江西省所做调查的数据，运用Logistic多元逐步回归分析的方法，对在高校收费条件下影响农村高中毕业生升学意愿的因素进行了分析。结果显示，在所有被考虑的自变量相同的情况下，被调查学生的升学意愿与高考有关科目成绩排名、母亲的期望程度、学生就读学校的类别、学生对国家所做的承诺以及家庭是否以政府或社会救济为经济来源之一等因素密切相关。其他因素对升学意愿没有显性影响。     

主旋律应拨动千百万人的心弦

在９０年代的今天，主旋律文艺作品正面临多方挑战，其应对策略应是努力做到四个结合：与千百万人的“个体意愿”相结合；与深厚的精神和物质生活相结合；与创作主体神圣的使命感相结合；与文化消费的市场相结合     

以课堂交互软件促进大学教学质量——学习者采纳意愿及应用效果

PowerPoint用于课堂教学,已经成为大学教学中的常规活动。然而,电子演示文稿在大学课堂中的应用还存在信息单向流动、交互少等问题。基于PowerPoint的课堂互动软件提供了一种经济、方便的解决方案。教师和学习者对这种解决方案的接受度如何？Microsoft Interactive Classroom和UW Classroom Presenter两种课程交互软件在课堂教学中的试验显示：教师和学生在首次接触此类软件后均表现出较高的采纳倾向;课堂交互软件有助于学习者个性需求表达和满足,可以提高学习者的课堂参与度。但是当前已有的课堂交互类软件在功能完备性、实用性以及灵活性上尚不能有效满足教师和学生的需求。     

下属意愿对领导者亲和动机与领导绩效间关系影响的研究

亲和动机是成功的领导者非常重要的一项素质。但亲和动机过强或过弱都不利于领导者良好绩效的达成,只有适中时,才容易形成高效、融洽的工作局面。当下属意愿相对较高,领导者亲和动机不会对绩效有太大的影响;当下属的意愿相对较低,领导者的亲和动机将发挥非常重要的作用。     

如何在煤矿安全培训中提高安全意识教育

近年来,国家对煤矿安全工作给予了高度的重视,出台了一系列有关安全生产的法律法规,并不断加大安全投入和安全监管力度。但员工安全意识差,越来越成为制约煤炭企业安全生产的瓶颈。作为煤矿安全培训的教育工作者,有必要在培训中扭转此倒挂现象。     

善待与激活童趣——为小学作文教学打开意愿之窗

如今的孩子每每到作文之时便没了气色,脑中空空如也,笔下游若细丝、苍白无力。那些还看得过去的文章要么夸夸其谈,要么完全是老成世故,抑或总是似曾相识,用那些讨别人喜欢的空话、套话、假话来装点本应淳朴的字格。     

幼儿教师人际信任与知识分享意愿的关系——兼论知识分享动机的调节作用

本研究选取215名一线幼儿教师作为调查对象,使用逐步多元回归分析探讨了幼儿教师人际信任与知识分享意愿的关系,以及知识分享动机如何在两者之间起调节作用.结果发现,幼儿教师的情感信任对知识分享意愿具有显著的正向作用;幼儿教师的利他主义、互利主义和声誉追求动机均对知识分享意愿具有显著的正向作用.为促进幼儿园学习共同体的形成,应改变幼儿教师知识分享的观念,引导其掌握知识分享的方法;重视幼儿教师之间情感信任的建立,增强知识分享的安全感;关注幼儿教师思想动态,制定有效的知识分享激励机制;对幼儿教师实行差异化管理,加强幼儿园知识分享氛围的创设.     

你是否感情用事

生活或者学习中,有多少事你是随着自己的主观意愿而行的?无论是率性而为也好,冲动误事也罢,做事,用感情投入,并非坏事,不过,也要记得,感情不要太泛滥,否则,很难挽回。