大漠荒颜

<正>一、公子舒夜此去塞外,风沙三万里。极目望去,尽是一片苍莽浑厚的黄。长沙绞风,卷舞直上。在沙漠的上空,平铺天际的云层缓缓移动,在起伏的沙漠上投下巨大的影子——天和地仿佛在亘古的静默中面面相觑,却如两个平行的时空,永无交界。     

一枝一叶总关情——解读古诗中的“柳”

“黯然销魂者，唯别而已矣。”（南朝．江淹《别赋》）古代因为交通、通讯的不发达，加之古人寿命的短暂，生离往往成为死别。“别易会难，古人所重。”（北齐．颜之推）所以在这种“黯然销魂”的时刻，古人除了把酒叙别。都爱折柳相送，以明相送相惜之情。如王之涣的“近来攀折苦，应为别离多”（《别离》），柳氏的“杨柳枝，芳菲节，可恨年年赠离别”说的都是这种情景。从而使“柳”成为中国古典诗歌中常用的一种意象。人们耳熟能详的王维的《送元二使安西》，开篇“渭城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新”即用“柳”与“雨”相搭配，在清雅的景物描写中渲染了浓浓的离别氛围；     

论从史出 史论统一——读《固原历史文化研究(第一辑)》

正2011年6月,宁夏师范学院邀请区内高校和科研院所的一些专家学者召开座谈会,论证成立一个专门以固原历史与文化为主要研究对象的科研机构,年底,固原历史文化研究中心正式成立。在成立至今两年多的时间里,中心突破建制,跨专业、跨学科聘请研究员开展研究工作,取得了不俗的成绩。现在放在我们手头的这本《固原历史文化研究(第一辑)》,就是方建春先生主编的中心主     

《送元二使安西》教学设计

教材简析：这是唐代诗人王维的晚年之作,是一首送朋友去西域守护边疆的诗。学生分析：学生以前学过王维的诗,对诗人有一定的了解,能较流利的读出古诗,但对诗中蕴含的感情理解得不够到位,诗的韵味没有感情地朗读出来,需要教师及时的点拨。     

数十年 勇攀登 不懈努力 造直流 国产化 精益求精——中国西电集团西安西电变压器有限责任公司简介

西安西电变压器有限责任公司是中国最大的变压器类设备制造企业之一,是超高压、特高压变压器类产品的核心制造企业,隶属于中国唯一的输变电成套设备制造企业集团—西安电力机械制造公司。     

试论元代晋王内史府与安西王相府的特殊性质

元代政府在分封各宗王的同时,设置了王府管理其内部事务,而晋王内史府与安西王相府虽在名义上同属于宗王王府,但却与其他王府机构有着很大的区别,表现出了明显的特殊性。这种特殊性表现在各个方面,包括其机构设置、品级职能、官员任命升迁等。若将二者比较,又能体现出它们的异同点,相同之处在于二者都具有明显的“双重性质”,不同之处则在于其后期虽皆向着“单重性质”转变,但演变方向有明显的差异。     

五个孩子和一个怪物

漂亮得认不出来我断定你们常常想,如果你们能有三个希望可以实现,你们该怎么办呢?你们一定看不起黑香肠故事里那对老夫妇,他们净提出些愚蠢的希望。你们会断定,只要一有这种机会,你们准能毫不迟疑地想出三个真正有意义的希望来。这几个孩子一直也谈论这件事,可如今机会忽然真的来了,他们却怎么也拿不定主意,到底     

捕捉兴趣 润物无声——经典阅读教学指导浅谈

开展经典诵读活动,及时采取措施,营造良好的经典诗文的氛围,对人格的熏陶、习惯的养成、传统的形成等都有非常重要的作用。经典诵读对于学生来说,是单调枯燥乏味的。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,兴趣是最好的老师。最初,孩子们对这些经典文章的诵读并不是很感兴趣,怎样培养孩子的兴趣呢?一、引起群体效应我首先从讲经典故事入手,每天让孩子轮流搜集一个经典人物的故事、生平等。在上课时讲给同学们     

古诗教学的“五重”

<正>古诗,大多文质兼美,如清泉般流淌在人们的心头,富有欣赏价值。多读古诗,感受诗歌中的美,是陶冶学生情操,丰富学生语言,升华学生对生活的认识,提高学生语文素养的一个重要途径。如何进一步培养学生自主学习古诗的兴趣,并引导他们学好古诗,感受诗的美,积累     

回家去问妈妈

那一年游敦煌回来,兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到在丝绸之路上僻远的安西,哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起…… 安西!多么遥远的地方!我在那里体验到莫名其妙的感动。除了我,咱们家谁也没有到过那里!我得意地大叫。