国家职业教育改革试验区网站开通

为进一步推进国家职业教育改革试验区建设,由教育部与天津市政府共同主办的国家职业教育改革试验区官方网站日前正式开通。该网站的开通为职业教育改革与发展提供了理论实践与信息交流的平台,同时对宣传天津市职业教育发展成果,推广职业教育改革的先进经验将发挥重要作用。     

大事件 大策划 大手笔——以2008年第三季度湖北新闻宣传好稿奖为例

2008年7、8、9三个月,我国大事多多、喜事连连：北京奥运会、残奥会、神舟七号飞天、十七届三中全会召开、纪念改革开放三十周年、武汉城市圈两型社会综合试验区实施方案获得国务院正式批准,等等。我省媒体紧紧围绕党和政府的中心工作,自觉地在大局下行动。精心谋划,精心组织,     

为农村改革发展试验区建设鼓与呼

新闻界本应就是解放思想的排头兵,理当做改革开放的鼓动者。1978年5月11日,《光明日报》发表的《实践是检验真理的唯一标准》,为全党开展解放思想的大讨论做出了贡献。30年后,总结改革开放30年来的经验,全国新闻界号召进一步解放思想,坚定了改革的决心和信心,发挥了媒体的应有作用。     

教育部和自治区人民政府共建国家民族地区职业教育综合改革试验区签字仪式剪影

3月11日上午,教育部、自治区政府共建首个国家民族地区职业教育综合改革试验区签字仪式在北京举行。自治区党委书记、自治区人大常委会主任郭声琨,教育部部长周济分别在签字仪式上作重要讲话。周济、自治区主席马飚共同签署了共建国家民族地区职业教育综合改革试验区的协议,标志着我国首个国家民族地区职业教育综合改革试验区正式建立。     

“3＋1”人才培养模式创新实验区

"3+1"教学模式就是充分利用学校和国家乳品中心双方办学的优势,使乳品工程专业的学生能够适应乳品企业发展的需要,在乳品技能方面能获得乳品工程师的基本训练,工作后尽快成为乳品科学与工程领域的工程技术人才.实施的这种人才培养模式从根本上创新现有的人才培养体制,为东北老工业基地提供了实用性较强的人才动力和智力支撑.     

胡守钩：管理权的适度下放有利于改革发展

面对部市共建“国家教育综合改革试验区”这一改革和发展的新现象和新机遇,我们应如何看待和把握。本刊就此专门走访了长期关注教育问题的复旦大学社会发展研究中心主任胡守钧教授。     

应构建“管、办、评”三者职责分明又相互制约的教育管理体制

政府管教育,校长办教育,社会评教育,三者职责分明,又相互制约,应是教育体制改革的方向,也是上海作为"国家教育改革综合试验区"需率先解决的课题.     

上海浦东建国际人才创新试验区投20亿助企业融资

据《解放日报》消息,近日,上海浦东新区将主动对接国家和上海市的中长期人才发展规划纲要,从人才管理机制、政策法规、服务体系和综合环境等方面先行先试、重点突破,着力打造“国际人才创新试验区”。     

安顺屯堡数字化建设探析

文章根据安顺屯堡保护、研究、开发的实际,提出了安顺屯堡数字化的问题,阐述了屯堡数字化建设的重要意义,分析了屯堡数字化的条件,探讨了屯堡数字化的基本策略。     

安顺学院贫困大学生就业问题析论

随着高等教育的迅速发展,数量剧增的大学毕业生与社会需求之间的关系由供不应求转为供大于求,大学生就业难的问题逐渐凸现。安顺学院的贫困大学生这一弱势群体如何在当前全国严峻的就业形势下解决好就业难的问题,关系到社会和谐发展大计。文中对安顺学院贫困大学生群体的就业问题进行分析,为学校的可持续发展,构建和谐高校提出了参考性的建议。