浅谈美术课堂上学生创新能力的培养

教会学生掌握绘画技能并不难，但是要培养学生的创新能力并不那么容易。作为美术教师，应正确及时地引导、激励、推动儿童对外界事物的感受、理解和对内心世界的宣泄、调节，并用美术创作的形式进行创造性的表现。在美术教学实践中，培养学生的创造力应从以下几方面做起。     

浅谈在绘画活动中培养幼儿想象力和创造力的重要性

绘画在幼儿健康成长过程中的作用是不可低估的,合理运用教学方法组织教育活动、科学辅导和评价幼儿绘画就尤显重要。本文就如何培养幼儿的想象力和创造力进行分析和探讨。     

关于举办第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛的通知

各省（区市）教育厅（教委）艺术教育委员会：为贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，切实加强美育工作，促进中小学生健康成长，教育部艺术教育委员会决定举办第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛。     

绘画色调表现刍议

中西传统绘画都受两个因素的影响：一是材料,即物性因素,如绢的色彩属性特征等;二是颜料的性能变化,即化学方面的时间因素。这两种因素的制约导致中西传统绘画呈现出相似的黄色调走向。色调并不仅仅是分析西方油画语言的专利,作为一种传统表现方法的解构与新的阐释,同样也可以运用到中国画的创作里面,不同的是地域与文化差异下的历史错位,并且可以归纳为存在着共同的沿袭特征。     

“我的家——全国少年儿童绘画大赛”开幕

2015年11月17日,"我的家——全国少年儿童绘画大赛"在中央美术学院美术馆开启大幕。这场大赛不仅是一次绘画比赛,更是一场"让小朋友帮助小朋友"的公益活动。去年9月底,湖南长沙8岁女孩小雅珂作画卖钱,为患白血病的爸爸治病的故事,感动了很多人。大赛组委会找到了故事的主人公,并筹集了2万元救助款,为小雅珂一家送去了温暖。这个故事和由此不断发酵的爱心传递,成为本次绘画大赛中的一抹亮色。作为一场"让小朋友帮助小朋友"的公益活动,大赛官网特设"打赏"栏,家长     

曾景祥绘画作品题跋研究

曾景祥绘画作品中的题跋形式多样，特点鲜明，内容丰富，作用明显，认真研究曾景祥绘画作品中的题跋，并吸收其精华，不但有助于我们更深入地了解曾景祥绘画作品中所蕴藏的丰富内容和精神实质，而且对于当代画家更好地提高中国传统文化素养，更好地发挥中国画的人文精神，都具有十分重要的作用。     

连民印象

一 徐连民，皖人也，少好学，尤喜书法，历代名字法帖名碑，无不心慕手追，后编辑刊物数载，得以向国内诸名家请教。继之移情于丹青，尤擅画梅。古之画梅者宋杨裙之以双勾后干墨皴擦，清淡野逸，元之玩章或淡墨点染，或勾皴繁复；明人始以弄墨写意；     

走近童趣走进童心——儿童画教学漫谈

绘画是人类交流思想的一种语言，是特殊的没有固定规范的一种表达手段，它反映着画作者当时的情绪和心态。儿童绘画则是孩子们纯真思想和强烈感情的融合，表达更为直率，寓意更为丰富，是儿童与外部世界的联系，是对他人的一种诉说，也是表明他们自身存在的一种方式。     

技艺精湛的宋代歇山式屋顶建筑设计

歇山式屋顶建筑设计在中国历史悠久,至宋代发展到高潮。宋代歇山式屋顶建筑设计有两个具有标志性的概念,即厦一间和角梁转过两椽。设计者们大胆创新实践,赋予了宋代歇山式屋顶建筑设计足够的灵活性和丰富的内涵,在中国古代建筑史中具有标杆意义。