《元氏长庆集》版本辨析

《元氏长庆集》唐本百卷已亡，佚篇尚存于《唐粹》、《苑英华》、《才调集》中。宋代重编为六十卷本，有闽、蜀、浙刻。今蜀刻已亡，只存闽、浙两种宋本。有称为残宋本蜀刻的，实是闽本之误。明代各个重刻本都出自浙本，亦无出自蜀刻之书。     

简论遗民诗人汪元量及其诗歌

宋理宗端平元年(1234),金灭亡,岌岌可危的南宋王朝面临着前所未有的严峻挑战。端平二年(1235),强大的蒙古军队连年南侵,宋军节节败退。至卫王祥兴二年(1279)南宋的最后一个据点厓山也被元军攻克,风雨飘摇中的南宋王朝宣告结束,正式退出历史舞台。这场江山变易的剧烈程度远远超过了靖康之难,     

我的斑点狗

今天,妈妈用在“休闲小站”消费得来的50张卡给我领了一只斑点狗。这只狗可真可爱,洁白的毛皮上点缀着一个个黑色的斑点,像是穿着一件皮大衣,可神气了。小狗光光的皮毛摸起来软软的,很舒服,它的耳朵也是黑色的,眼睛又黑又圆,黑色的鼻子像是一块被人安上去的鹅卵石,短短的尾巴上也有两个小小的斑点。小狗趴在地上,两只眼睛一动不动地望着前方,好像在找什么东西,又好像在等它的主人回来,那神态可真投入,     

还历史以真实

<正>不能设想,古罗马的角斗场需要重建,庞贝古城需要重建,柬埔寨的吴哥窟需要重建,玛雅文化遗址需要重建。这就像不能设想远年的古铜器需要抛光,出土的断戟需要镀镍,宋版图书需要过塑,马王堆汉墓的老太太需要植皮施妆。     

任昉年谱

昉生于宋大明四年庚子,卒于梁天监七年戊子,享年四十九岁,历宋、齐、梁三世,自孝武至于梁武,凡十四帝。今仿清人体例,于十四帝之下各系帝纪事,略及三公,由此可明昉所生活之时代也。任昉年谱系昉以三事：曰仕履,曰交游,曰著述。仕履不记出藩入守,亦不记品第,概以“除”字领。交游则记从某某游,与某某交。从某某游者,乃交游以求仕宦也。     

朱熹《四书集注》通行清代之原因及评价

清代虽以"汉学"著称于后世,然而有关四书的研究却始终以朱熹《四书章句集注》为大宗,汉魏古注一直没能占据文化界的主流。除了外因科举制度外,更自有其内在的因素。朱注较之汉魏古注有三大优点:一是在义理上适应了后期封建社会的需要;二是在审文义上远轶古注,训诂考据亦大体正确;三是简明。可见朱注之通行,符合学术的自然规律。但值得注意的是,汉魏古注的"精华"大都在朱注中继续焕发着活力。从纯理论上看,一部书的诠释空间限制了其注本之间的差异。宋儒与清儒的起跑线没有绝对的、不可逾越的差距,朱学王学在义理上的分歧所占四书五经章句之比例亦微乎其微。只有达成这种认识,我们才可能全面地认识和评价清代朱熹的《四书章句集注》依然通行的原因与意义。     

宋建文：孜孜不倦的求索者

清徐县城第二初级中学于1997年建校,在短短的十年时间里便由一所普通初中成为现如今我省教学改革的先进典型。这所学校是如何迅速成长起来的？带着这样的疑问,我们走进了清徐县城二中,在办公楼下,我们见到了被几个家长围在中间,正在和家长亲切交谈的宋建文校长。     

电视剧《大宋提刑官》中的劝说模式

本文使用西方古典修辞的三大劝说模式理论（the three modes of persuasion）,分析劝说模式在电视剧《大宋提刑官》中的应用,并探讨劝说模式对推进剧情发展、制造悬念的作用。在理论上,本文提出一个观点：在涉及多个修辞主体的复杂修辞活动中,ethos可定义为对多个修辞主体的人品的诉诸。     

梁山伯与祝英台故事的姐妹篇

宋少帝时，南徐有一士子从华山往云阳，见客舍中有一女子，年可十八九，悦之无因，遂成心疾。母问其故，具以启母。母往至华山云阳，寻见女子，具说之，女闻感之。因脱蔽膝令母密藏于席下，卧之当愈。数日，果差。忽举席见     

校长访谈“我骨子里是个理想主义者”——津南区实验小学宋世慧校长访谈录

□两年前我曾到实验小学来采访新课程改革实验情况,那时候您做校长刚三年多,自称是个“新手”,但已经带领全校师生做出了很多成绩。如今做校长将近六年了,您又有什么新的感受呢?■您上次来我们学校时,我对校长工作还谈不上有什么系统性的见解,更多的是一些感性的认识,再加上一种时不我待的紧迫感。那几年是想得少,做得多,我相信认识是来自于实践的。经过几年来的工作实践,我觉得我对校长工作有了一些较为清晰的认识。我先给你讲一个小故事。前不久,我在学校设立的“校长信箱”中收到了一封学生家长的来信,信是匿名的,从笔迹上看也是学生代笔…