中学生800米训练的几种方法

一、心理暗示法 选择训练方法应以学生乐意接受，不抵触，愿意练为前提。要变“要我练”的被动地位为“我要练”的主动地位。包括教师暗示，学生自我暗示。 教师暗示分为：目标暗示，激励暗示。 目标暗示是教师把800米训练的目的、作用告诉学生（可举例）。如磨炼你的意志，使你成为一个勇敢者，为你中考以及将来，走向成功…… 激励暗示是教师用激励的语言鼓励学生。如：800米你肯定跑得好，你的学习劲头，身材条件证明一定能跑第一，除非你自己不想跑好……训练成绩有进步，就应多多表扬，多用“天才”、“聪…     

谈创新性体育教学对教师的要求

跨入新的世纪，我国学校体育的教学方法、内容、手段、结构、目标等各方面将面临新的挑战，要改变传统的单一、枯燥、被动型、重复型、竞技型的体育教学方法，构建创新性的体育课堂教学，加强对学生创造精神、意识、才能的培养。作为教师怎样才能适应创新性教学，怎样才能使学生在轻松愉快的情景中积级主动地得到创新能力培养呢?这是当前教师必须研究的课题。一、把孩子视为一个个创造的个体在一次体育优质课评选中，上的内容同是“跳绳”，但几位教师却采用了三种不同的教学方法。第一种，教师先示范跳几次，然后以教师的示范跳为标准对学…     

素质教育与学校体育

在实施素质教育的过程中，在对学生德、智、体全面发展上，体育起着不可替代的作用。本文对素质教育的内涵与《体育与健康》课在素质教育中的作用进行了阐释，并就把主动意识、整体意识和学法指导引进到体育教学过程中的意义与方法进行了探讨。     

以人为本三管齐下相得益彰——访屯昌县红旗中学校长陈守川

屯昌县红旗中学位于屯城繁荣市区的昌盛路旁，是一所初具规模的有2700多学生的完全中学。近年来，学校以优美的教学环境，严谨的治学管理，优越的办学条件。雄厚的师资力量，优异的教学质量，赢得了社会各界的赞扬。     

主动化、活动化、互动化——电视新闻节目主题报道的思路创新

坚持主动化、活动化,互动化相结合的思路确实是创新主题宣传一条可以不断深化探索的思路。主动化、活动化、互动化作为主题报道创新的三个要素,三者互相依托、互相促进。     

用CNMARC代替KORMARC进行韩文文献编目的可行性分析

通过分析目前国内韩文文献编目的现状及问题,结合我校图书馆韩文编目的实践,基于ISBD(M)对CNMARC与KORMARC的著录项进行了比较,表明套用CNMARC进行韩文文献编目是完全可行的,以期为各图书馆在进行韩文编目时提供参考.     

基于自由软件的网上读书和讨论交流系统

本文给出了一种完全基于自由软件的网上读书和讨论交流系统的实现方法,并在大容量、高效能、强力检索、阅读统计等方面提出了解决方法,为文献信息数字化和网上服务提供了较完整的解决方案.     

杜拉斯离我们究竟有多远?

我们完全有理由这么说:杜拉斯在生前就已经完成了对自身传奇的建构.用母亲抵挡太平洋的堤坝,用中国情人膨胀欲望的蓝色格子间,用"不能忍受"的"概念"的印度,用写作的黑色团块。用外面的世界映射在作家内心的重叠影子。而传奇的延续、阐释和神化却维系在自觉不自觉的读者对杜拉斯写作的迷狂。     

用另一种眼光看清代江南农业经济

《江南农业的发展(1620—1850)》李伯重著,王湘云译上海古籍出版社,2007重新审视江南经济的学术背景《江南农业的发展(1620—1850)》一书,是以大量数据为基础的实证性研究,而作者提供的数据和解释,都是为了证明明清江南农业经济走着一条与西欧完全不同的道路。因此,此书看似是一项实证研究,实际上是带有强烈论辩色彩的理论著作。其抨击的对象,就是近年几乎已成为过街老鼠的"西方中心论"。