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设X为非空集合,E是X上的等价关系,T(X)是X上的全变换半群.记TE*(X)={α∈T(X)|(?x,y∈X)(x, y)∈E?(xα, yα)∈E},则TE*(X)是T(X)的子半群.许多学者对半群TE*(X)作了研究,而沿着这些方向继续研究还可以刻画出TE*(X)中的关系■,给出■, R=R*的充要条件,证明TE*(X)中的正则元集Reg(TE*(X))形成子半群,同时可以得到Reg(TE*(X))构成完全正则半群和纯正半群的充要条件. 相似文献
22.
完全学分制下高校课程管理问题及对策 总被引:8,自引:0,他引:8
实施学分制是改革开放之后我国高校教学管理制度改革的新走向。完全学分制是相对于学年学分制而言的,以选课制为基础。课程是学科和专业的组织细胞,是保证人才培养质量的基本单元。因此,加强课程管理就显得相当重要。分析高校在推行完全学分制过程中所遇到的课程管理问题之后,提出完全学分制下的高校课程管理方略。 相似文献
23.
24.
通过构造二项式项三角形和项平行四边形,揭示了项的递推关系、项三角形中的三向和、项平行四边形中项的对称性规则及项的有关微分性质. 相似文献
25.
《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(1)
昆明第十中学是云南省一级完全中学,1980年被审定为省属重点中学,1994年被评为省一级二等完全中学,2009年晋升为省一级一等高完中。 相似文献
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一、学情分析:知识链接:1.同类项的定义;2.合并同类项法则的正确应用;3.多项式乘以多项式法则;4.平方差公式的内容。二、教学目标:学生通过求面积的几何题了解完全平方公式的几何意义,经历探索完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2的过程,并能运用公式进行简单的计算.通过自主探究,合作交流,让学生更好地理解公式内容,并为公式的应用打下坚实的基础. 相似文献
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