同济大学第二附属中学

同济大学第二附属中学是普陀区委区政府和同济大学合作创办的一所全日制公办完全中学,在撤并原普陀中学和长寿中学基础上于2002年6月筹建,2007年评为普陀区实验性示范性高     

浅谈公式法则课的小组合作教学模式

<正>北师大版数学教材《整式运算》一章中,内容基本都是公式、法则的探究和应用.大多教师在教学中采用"我教公式,你背公式、反复练习"的方法进行.结果,学生往往只会根据老师说的方法进行模仿,且常常出错,而对于需要灵活运用公式的题目,往往不知所措.笔者尝试了用小组合作的教学模式对本章进行教学,通过组内组织的预习,让他们经历"操作、观察、归纳、猜想、验证"的认知过程,让学生感悟知识的发生、发展过程,提高     

高起点开发英语特色课程 陕西省杨凌高新中学

陕西省杨凌高新中学地处东方农耕文明的始祖后稷教民稼穑之地、中国现代农业科学的硅谷、全国农科城——陕西杨凌。作为具有70多年办学历史的西北农林科技大学的附中,杨凌高新中学是一所高起点、高标准、高质量的现代化完全中学。学校占地105亩,建筑面积3万余平     

汉日谚语的对应关系

汉日谚语的对应关系概括起来有三种：完全对应、部分对应和完全不对应。来源于汉语的日语谚语其意义没有经过时间的推移发生改变的这类谚语和汉语谚语属于完全对应关系;而两个民族的文化背景不同,产生了一部分寓意相同而比喻形象不同的谚语,这部分汉日谚语的对应关系为部分对应;另外一部分汉日谚语,民族特色浓厚,无论是寓意还是比喻形象都不同,这类汉日谚语的对应关系为完全不对应。     

委托代理视角下大数据发展对企业技术创新的激励效应研究

从委托代理视角,重点关注信息不对称和不确定性两个方面,构建大数据发展对企业技术创新的激励模型。根据委托代理理论,验证和阐述大数据发展通过信息不对称和不确定性的作用,对企业技术创新各个参与主体的福利和决策产生影响。在数理模型的基础上,通过算例分析进一步验证了大数据发展对企业技术创新的激励效应。研究结果表明,大数据发展通过降低信息不对称和不确定性,提高代理人的努力水平和委托人的期望收入,对代理人实际收入的作用效果具有复杂性。     

次线性期望下负相依随机序列加权和的完全收敛性

目的:研究次线性期望下负相依(ND)随机变量阵列加权和的完全收敛性。方法:通过容度公式Hoffmann-Jorgensen型不等式,局部Lipschitz函数,充分利用次线性期望的性质。结果:建立了次线性期望下ND随机变量阵列加权和的完全收敛性的一般性结论。结论:次线性期望下ND随机变量阵列加权和的完全收敛性。     

群与对称的关系

研究了三类对称:左右对称、几何对称、代数对称.通过四次对称群的几个子群展示了群与对称之间的关系.体现了用群的阶的大小可以刻画图形的对称程度.阶数越高,对称性越强.     

山西省柳林联盛中学发展纪实

山西柳林联盛中学是在2003年7月由原柳林县第四中学改制的“民办公助”体制的非营利性全日制完全中学。学校的举办者是山西省著名民营企业家联盛能源有限公司董事长邢利斌先生,县政府保证全体教师的公办教师身份和待遇不变。2006年12月27日吕梁市人民政府给省教育厅的《吕梁市普通高中工作汇报》中这样评价：“原柳林四中是一所薄弱高中,通过进行‘民办公助’的办学体制改革,联盛能源有限公司三年间为学校注入资金9000多万元,改善办学条件,提高教师待遇,资助优秀学生,使学校迅速上升为吕梁山上的名校。”