党群关系的嬗变与苏联解体

20年来,我国学界对苏联解体原因进行了较为深入的研究,其中一种观点认为,＂苏联共产党被她一直代表的工人阶级和苏联人民抛弃。是导致苏共亡党的决定性因素之一＂,这一观点强调了党群关系的解体是苏联解体的前奏。②笔者主要基于戈尔巴乔夫时期的党群关系对这一观点作进一步探讨。     

虚拟语气与各种句型

一、Iwish句型中的虚拟语气Iwish后面的宾语从句,表示不可能实现的愿望。其动词形式有三种:1、动词用过去式,表示与现在事实相反的一种愿望2、动词用过去完成式,表示与过去事实相反的愿望3、动词用would/should+动词原形,表示与将来事实很可能相反或不可能实现的愿望。如:     

袜子大变身

见妈妈从街上回来,手里提着袋子,我立刻走上去问:"妈妈,今天买什么啦?""咱们全家人的袜子啊。""妈妈,你的袜子够多了。""是不少,可都破了,没一双好的。你提醒我了,帮我把那堆破袜子扔了吧。"我答应着,起身来到阳台。     

"信号与系统"课程教学中的几点思考

"信号与系统"是电子信息类专业的一门核心基础课,为了有效地上好该课程,需要进行教学改革。一方面,要组织好教学内容;另一方面,要针对教学内容采用相应的合适的教学方法。为此我们进行了教学改革,教学实践的结果表明我们的改革是有效的,本文总结了我们在教学过程中的几点思考。     

铜与硝酸反应实验装置的改进

在高中化学课本第二册<硝酸>一节中,讲到铜与浓HNO3反应时,课本上的实验装置很难保证NO2不泄露,而NO2又是对环境产生严重污染的有害气体之一,做铜与稀HNO3反应时,这样的装置又不能很好的检验生成的NO,对NO的变化现象观察不明显.为克服上述弊端,笔者在进行了大量研究后,对实验装置进行了如下改进.     

略施小计

我的数学题您不一定会做!你也太小瞧老爸了,当初我学习扎实着呐!、1全对!您太厉害啦!、{服7吧?伽施小i ,作业完成夕略施小计@于昌伟~~     

小学儿童双语学习与认知加工方式发展的实验研究

根据PASS认知加工智力理论和评估思想,编制同时和继时加工测试任务,包括图形类比推理、镶嵌图形提取、言语类比推理、逻辑语法关系、系列记忆、发现顺序、句子重复、数字记忆8种.对某小学学习英语的三年级、五年级各20名学生施测这些任务,考察儿童双语学习对认知加工方式发展水平的影响效果.测试结果分析表明(1)儿童的英语发展程度与继时加工发展水平有较大相关;(2)年级、性别因素对认知加工方式发展无显著影响.     

论西方近代学校职业教育产生的社会条件

西方各国近代职业教育发展历程中混合着生产力、技术、国家意志等诸多因素的影响;工业革命对技术革新的需求并不必然导致职业教育繁荣昌盛,因为职业教育发展有其自身规律性。一般而言,教育发展的滞后性使正规学校教育无法对社会变革作出及时反应,所以学校形态的职业教育对社会经济的回应存在着明显差距。     

检查孩子作业应把握的三个环节

许多家长在检查孩子作业的时候,往往只看孩子是否完成作业,很少认真地看孩子的作业做得对不对。这种检查作业的方法是不利于孩子的学习和发展的。家长应该怎样检查孩子的作业,才能够取得应有的效果呢?我认为家长要重点注意把握三个环节。     

标点符号里有个歪尾巴“小蝌蚪”

甲:你知道标点符号里有个歪尾巴小蝌蚪吗?乙:我知道,那是逗号。当一句话没有说完,需要停顿时,就要请它出来帮忙。甲:小蝌蚪的作用还多着呢,哪里只当逗号用呀!乙:噢?我怎么不知道?说来听听。