首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2980篇
  免费   9篇
  国内免费   17篇
教育   2054篇
科学研究   318篇
各国文化   4篇
体育   72篇
综合类   87篇
文化理论   18篇
信息传播   453篇
  2024年   9篇
  2023年   31篇
  2022年   47篇
  2021年   39篇
  2020年   41篇
  2019年   37篇
  2018年   21篇
  2017年   43篇
  2016年   33篇
  2015年   95篇
  2014年   195篇
  2013年   139篇
  2012年   194篇
  2011年   232篇
  2010年   167篇
  2009年   195篇
  2008年   259篇
  2007年   191篇
  2006年   168篇
  2005年   181篇
  2004年   122篇
  2003年   102篇
  2002年   92篇
  2001年   125篇
  2000年   85篇
  1999年   31篇
  1998年   26篇
  1997年   30篇
  1996年   17篇
  1995年   14篇
  1994年   14篇
  1993年   8篇
  1992年   1篇
  1991年   5篇
  1990年   11篇
  1989年   5篇
  1986年   1篇
排序方式: 共有3006条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
席文举 《新闻界》2005,(5):7-11
三、对报纸产品设计者的要求 现在的报业人才队伍,能做新产品设计的人很少,大多数是采编人才,或采编管理人才.设计人才与采编人才、采编管理人才的不同,一个是产品的设计者,一个是产品设计的执行者.许多优秀的记者编辑,是稿件的采编高手,对报纸的版面栏目等零部件的设计和改进也可以提出很好的意见,但对宏观设计就可能找不着北.所以,一定不能将两类人才混为一谈。  相似文献   
32.
在全国省级卫视激烈的市场竞争中,特色定位、创新能力和营销理念已成为频道可持续发展的关键因素。广西卫视将自身定位于女性特色频道,是基于战略选择与品牌打造的双重实践。一年多来,它以有限的可调度资源,在全国省级卫视中打出了独特响亮的品牌,且取得了明显的市场效益。本期个案研究,以宏观与微观相结合的方式,对广西卫视的差异化竞争策略、对全国电视台特色频道的建设问题,进行了学理性探讨。[编者按]  相似文献   
33.
我们怎样把握期刊的未来   总被引:1,自引:0,他引:1  
《中国编辑》2005,(4):4-5
2005年3月15-17日,中国期刊协会与美国(CondeNast出版公司在广州合作举办了“2005春·期刊研习班”。2005年4月25日,中国出版物发行数据调查中心与新闻出版总署报刊中心举办了“中国报刊经营管理论坛”。中国期刊协会会长张伯海在两会上都作了发言。现将两份发言一并发表,这必将有助于业界有关人士宏观把握中国报刊业的发展趋势,及时作出微观调整,迎接各种考验和挑战。  相似文献   
34.
"美丽中国"理念下"美丽出版"的实现离不开政府部门宏观策略的实施,包括制度性策略、规划性策略、整合性策略和导向性策略,这些宏观策略的使用能对"美丽出版"的贯彻与实施起到引导与规范作用,有利于"美丽出版"的早日实现.  相似文献   
35.
软新闻用其灵活的视角,精致的语言来实现交际功能。软新闻的翻译策略种类繁多,灵活多变。本文试从宏观和微观两个角度来阐述软新闻的翻译策略。  相似文献   
36.
加拿大作为实施宏观鉴定战略的"第一人",其经验被澳大利亚、新西兰、南非等国家所借鉴,而中国则是处于引进介绍的阶段.本文以加拿大宏观鉴定战略为例,分析得出该战略的成功实施有其现实需要的推动、鉴定理论的铺垫、多方协作的助力和鉴定框架的奠基四个必要条件,并针对宏观鉴定战略的适用性问题,分析其在中国运用的障碍因素,发现中国目前并不适合实施宏观鉴定战略.  相似文献   
37.
教师发展的历史坐标意义主要体现在社会转型时期国家宏观发展对教育的需求以及新课程改革背景下对教师发展的需求。新的社会转型时期,挑战与机遇并存。人们的思想多元,学生与教师之间由以往的信息不对称发展成信息对称,学生也许不再单纯,教师也许不再权威。  相似文献   
38.
39.
中学物理有许多概念、模型、规律存在相似的地方.在教学中,教师若能引导学生抓住这些相似性,用已知的、掌握的、熟悉的知识和未知的、不熟悉的知识进行比较,把特征进行推移,达到学生接受新知识的目的.通过类比,不仅能够使学生加强不同模块间的知识的横向联系,而且还能达到举一反三的目的,提高了课堂教学的效率.  相似文献   
40.
读写课程作为大学一、二年级的基础必修课程,被纳入南通大学启东校区英语专业的专业课程体系。这是南通大学外国语学院课程改革的一大举措。文章拟从笔者担任此门课程教授的教学实践出发,从宏观、中观、微观三个层面探讨读写课程的课程体系。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号