从微观到宏观——初中生物会考总复习知识点脉络模型建构

针对新课改下初中生物教材系统性较差以及对学生自主学习能力提出更高要求的情况,作者在多年教学中总结经验,形成"初中生物学总复习知识点脉络(从微观到宏观)"的教学策略,有利于学生系统性地建构知识脉络,提高复习效率,了解策略型学习的方法。     

浅议影响思想政治课堂教学效率的因素

<正>在推进素质教育过程中,思想政治课和其他学科一样,也存在如何进一步提高课堂教学效率的问题。效率这一概念反映的是所取得的成果与花费的时间之间的对比关系提高课堂教学效率就是要在规定的时间里获得越来越高的教学质量。那么,在教学中,我们如何提高自己的教学效率?要弄清这     

经济理论 新书介绍

货币政策：理论与实务 本书以准确简洁的语言、更切合现实的模型体系和务实的政策操作，在实证分析的基础上揭示了货币的本质属性和货币政策实施的宏观影响、微观基础。描述了“货币供给内生”下，货币政策操作的真实特性。对最近的货币政策操作给予详尽解释，并将此融入宏观经济教学框架之中。解释了货币市场操作的最新变化，并检验了当前金融危机给货币政策带来的问题。     

关于我国高等院校财政学教学改革的思考

在西方财政学的历史演变过程中,微观分析是其不变的研究传统。建国以来,在公有制和计划经济的背景下,中国财政学形成了自己的研究范式和宏观分析方法,并且深刻地影响着高等院校中财政学的教学。随着市场经济在我国的建立和完善,财政学宏观分析法的局限性不断显现,我们需要进一步对当前我国高等院校中财政学的教学进行改革。回归微观分析,才能科学地体现当代财政学的思想内容和发展趋势。     

文学欣赏中的言语行为分析——小说《祝福》中对白的言语行为理论分析

以J.L.Austin的言语行为理论及J.R.Searle的间接言语行为理论为理论框架,以鲁迅的作品《祝福》为文本,从宏观和微观两个角度对鲁迅短篇小说《祝福》中"我"和祥林嫂的对白进行了言语分析.以期更加理性地探讨和欣赏鲁迅的语言艺术和作品的文学价值。     

浅析教学细节对提升课堂教学有效性的影响

课堂教学的低效或无效是长期困扰我国中小学教育的一大难题，在目前全面实施新课程的背景下，它又是制约基础教育课程改革成败的瓶颈之一。近几年来，如何提高课堂教学的有效性成为了教育专家学者和中小学教师关注的焦点与热点。影响课堂教学有效性的因素很多，而我们日常关注的往往是宏观层面对教学有效性的作用，却忽略了微观层面即教学细节的影响。     

用科学发展观统领教育工作全局

哈密市委、市政府高度重视教育事业的发展，始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位。高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，大力实施“教育强市”战略，坚持用科学发展观统领教育工作全局。为了统筹民汉教育、城乡教育的协调发展，     

科技期刊中英文摘要体裁对比与分析

运用体裁分析理论对中英文摘要的体裁结构进行对比分析.首先是摘要结构的宏观对比,然后是基本要素的逐项对比.结果表明,中英文摘要的宏观结构和各个要素的组织模式有很大的相似性,但是也存在着较大的差异.英文摘要的结构较之中文摘要更加完整.     

选题策划的五种基本思维方法

出版是面向整个社会、面向全体读者,乃至面向整个世界的事业.而选题这一环节又在出版中起着脊柱式的支撑作用,创造不出好的选题,就注定了出版的失败,而任何后续工作都无法补救.选题在出版当中,既有很强的宏观战略的指导意义,又有极强的、具体的微观实施价值.     

宏观图书馆学的特点及其研究内容

宏观图书馆学是对图书馆进行宏观上的研究的一门学科。它是对过去的总结,又是对图书馆未来的展望。宏观图书馆学的研究有利于对图书馆本质的把握、认识,以图书馆的发展规律来规划未来。文章就有关宏观图书馆学的特点和研究内容做一些阐述。