有效教师:有效教学的一个前提

当代著名教学技术与设计理论家、教育心理学家、美国犹他州立大学教授M·戴维·梅里尔博士曾经提出首要教学原理,非常简明扼要地概括了有效教学的精髓:当学习者介入解决实际问题时,才能够促进学习;当激活已有知识并将它作为新知识的基础时,才能够促进学习;当新知识展示给学习者时,才能够促进学习;当学习者应用新知识时,才能够促进学习;当新知识与学习者的生活世界融于一体时,才能够促进学习。近些年来,上海市松江区第七中学围绕高效教学作了大量的探索,取得了可喜的成绩。他们的探索再一次说明,梅里尔博士的首要教学原理是有效教学的基本精神。本期刊发该校的系列研究成果,以飨读者。     

远程教学环境下大学物理教学方法探讨

远程教育为高中毕业后由于总总原因没有上大学的人提供了机会,为继续教育和终生教育提供了全新的手段,大学物理是理工科的一门重要基础课,如何搞好大学物理的远程教学,对提高大学物理课的教学质量有影响,对后续课的学习也有重要影响。本文阐述了教学课件录制、网上教学辅导、网上作业和仿真实验是远程教学环境下大学物理教学的重要环节。     

基于SOLO分类理论的普通高中学业水平等级考试试题能力结构研究——以2020年北京、天津、山东、海南四省市化学试题为例

依据SOLO分类理论对2020年实施新高考的北京、天津、山东、海南四省市普通高中学业水平等级考试化学试题的能力结构进行比较分析,探查试题的命制特点和规律。研究发现:2020年四省市化学试题在SOLO各结构水平层次上均有涉及,多元结构水平和关联结构水平试题占比较高,体现了试题的选拔性;试题中各知识模块的SOLO结构水平层次分布整体均衡,试题内容全面,注重对基础知识的考查,体现了试题的基础性。为了进一步优化化学课堂教学、促进学生全面发展,中学化学教师可以从以下几个方面着手:对标学业质量标准,统筹规划教学的深度与广度;重视实际问题解决,加强学科素养和关键能力的培养;加强教学情境创设,重视创新意识和迁移应用能力的培养;优化课堂教学设计,重视学生高阶思维能力的培养。     

物名民歌刍论

物名民歌是把属于同类的多个事物名称作为叙事或抒情重心集中放在一曲之内的民歌.它不仅是民歌艺术分析的重要范本,还是风行已久的物名游戏的重要组成部分.从语言结构层面看,物名民歌通过灵活运用物名符号的能指和所指,有效将多个物名嵌入统一文本中.从修辞层面看,有些物名民歌大量运用双关手法,将物名与民歌的其他成分融为一体;有些是由某物的特点生发联想,将物名纳入已有抒情体系,借此特意打破抒情情境,扰乱抒情节奏,营造出曲折含蓄的审美效果.     

新时期甬派名校长办学思想的画像分析

进入高质量发展阶段的中小学教育更应倡导“教育家办学”,名校长办学思想是校长对其独特的办学经历个性化、概括性总结,具有很高研究价值。通过思想画布工具对名校长办学思想进行内容、领域、样态、轨迹和底色的全面分析,经过内容采集、画像分析、调适认可的规范操作流程,有利于促进校长思维的显性化,同时可以为校长办学思想的凝练和完善提供专业、有效的指导。     

第十篇 复合句 第一节名词性从句

【知识要点】 在复合句中起名词作用的从句叫作名词性从句。引导名词性从句的关联词有连词that,whether,if;疑问代词who,what,which,whose,whatever和疑问副词when,where．how,why等。名词性从句要用陈述语序。名词性从句从功能上可分成主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句4种。     

SOLO分类理论在数学问题提出能力评价中的应用初探

新课程改革以来,提出数学问题在数学教育中的作用显得越来越重要,而如何评价学生提出的问题成为数学教师和数学教育研究者广泛关注的问题。对学生提出数学问题能力的评价,其关键在于如何对学生提出的数学问题进行难易程度判别,如何对学生提出数学问题能力的水平进行等级划分,这种等级划分的理论依据是什么,它能否反映出学生的问题意识与创造性的思维品质．     

画春风

<正>阳春三月,微风拂来,一切景物都变得有声有色,生机勃勃。我决定为这满园春色画一幅"春风图"。风轻轻碰了碰柳枝,柳条便扭起秧歌。小嫩叶也伸伸懒腰,跳     

抓特色 创名栏 不断提高学报的学术水平

学术期刊社社长、《内蒙古师范大学学报》哲社汉文版兼教育科学版主编刘成法编审在发言中,首先回顾了学报五十年发展历程。在学校历届领导的关心和支持下．《内蒙古师范大学学报》从1958年创刊时的“四无”（无专门机构、无专职编辑、无正式刊号、无固定出版时间）和“四有”（文科、理科、蒙古文、     

英国千所学校聘不到校长的讽喻价值

英国多达1000所学校在新学年开始时没有长期的校长。由于招聘不到新的校长,一场潜在的危机一触即发。德文郡一所学校的校长迈克·斯图尔特说,过去想当校长的教师现在不想当了,因为压力越来越大。许多学校现在不得不为招聘一名校长登两三次广告,这在五六年前没有听说过的事情。