三教一体 全员职教—辽宁省清原县改革农村初中办学模式的尝试

农村初中如何巩固和发展普九成果，既发挥育人功能，又发挥服务地方经济的功能，我们在农村教育改革的道路上，根据东部山区的特点和农村教育发展实际，面向农村、面向农业、面向农户积极发展初级职业教育，在全局农村初中推广“三教一体、全员职教、分段教学、定向分流”全员、全程学习农村实用技术的办学模式。初级职业教育的开展，促进了农村教育改革，促进了标准化初中建设，拓宽了素质教育的实施渠道。     

如何提高“教育理论”教学的实效性

对师范生而言,“教育理论”的学习非常重要,而现实中一部分师范生学习“教育理论”的积极性不高。提高“教育理论”教学的实效性,必须对教学进行整体改革,首先,建立新的教学观：以“学会学习”为核心的教学目的观;以“主体自觉”为核心的教学过程观;以“共同参与”为宗旨的师生观;“科学与价值并重”的课程观;“方法与手段”组合的现代技术观。其次,合理组织教学内容,精心设计教学活动。     

积极开展生物活动课,提高师范生的科学素质

开展生物活动课是实施科学素质教育的一个重要的和不可缺少的途径.本文从如何培养学生的实践精神与实事求是的精神,如何培养学生对科学的探索精神等几个方面入手,探讨了如何利用生物活动课来培养学生的多种能力和科学素质.     

基于网络众包模式的海量历史文献数字化处理方法研究

[目的/意义]针对海量历史文献数字化所面临的文献数量庞大、耗时长、成本过高等问题，本文将众包理念引入传统文献数字化工作中，形成基于网络众包模式的海量历史文献数字化处理方法。[方法/过程]该模式根据历史文献特点，将网络大众自发知识生产模式与专家定向模式相结合，提出了相应的用户激励和质量控制方案，从而保证众包任务的高效率、低成本、质量可控。此外，以粤海关清末历史文献为试点验证众包模式在大规模文献数字化处理工作中的可行性、高效性。[结果/结论]该模式为处理历史文献处理提供了新的思路与方法，且具有广阔的应用前景。     

班主任定向导航班级和谐向上

多年的班主任经历使我深深地体会到:班主任在班级起着导航定向的作用。班主任的言行,影响着学生的性格、品格。班主任在学生健康成长过程中起着不可低估的作用。只有人格高尚的教师,才能培养出品行端正的学生。性格决定心态,心态改变性格;让学生能承受委屈,学会包容,学会宽容;使学生学会关爱,学会给予,学会感恩;用阳光、用雨露滋润幼苗;教师要体贴、理解、指导学生恋爱;指导学生开好有特色的主题班会,以陶冶学生情操。     

免费师范生招生计划完成农村生源比例占60．2％

记者7月25日从教育部获悉:教育部直属6所师范大学首次招收免费师范生工作进展顺利,不仅圆满完成了1万余人的招生计划,而且考生报考踊跃,生源质量优良。各地普遍反映,师范生免费教育政策深得民心,受到人民群众的热烈拥护和广大考生及家长的普遍欢迎。从今年招生的总体情况看,考生认同度高,报考热情高,生源数量充足。重点线上考生数量大大超出招生计划数。6所部属师范     

特别的爱,送给特别的你

开学已近两个月,虽然经历了近一个月军训的免费师范生由于紧张的训练与学习显得有些疲惫,但他们青春的脸庞上,仍洋溢着幸福的微笑。免费师范生感受到的诸多的"不同"与幸福的背后,是学校送给他们的特别的爱。爱校、爱教,让新生迅速融入教育的大家庭     

教育部：正在抓紧细化免费师范生教育实施办法

教育部网站近日公布了国务院办公厅转发教育部等部门关于《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》的通知,教育部有关负责人表示正在抓紧细化免费师范生教育实施办法。     

浅谈师范生的职业理想问题及教育对策

职业理想是师范生就业的思想基础和目标导向,是职业发展规划的动力因素。通过对职业理想问题追本溯源,以此对师范生展开相应的职业理想教育,有助于师范生树立正确的就业观,理性规划未来教师发展,努力学习,提高就业能力,使师范生改变观念,合理就业,缓解就业压力。     

师范生的实践性知识及其生成策略

本文通过对实践性知识涵义和特征的解读,阐述了师范生实践性知识的价值导向,并提出了促进师范生实践性知识生成的策略。