高职高专光伏专业教学初探

高职高专是国家教育教学的一个重要组成部分,是根据社会需求发展的一种以培养专业技能型人才为目标的一种高等教育。光伏作为社会上一大重要产业,需要大量的技术型人才,因此,对于光伏专业教学通过学校的准确定位,将专业教学的目标注重实践教学,合理安排教学大纲,充分体现教学特色,再通过跟企业以股份制合作、顶岗实习合作等不同方式加强学生的动手能力,让学生的能力与企业接轨,以更快、更好、更专业的技能深入到社会中。展现光伏专业在大专院校发展的优势。     

现代图书馆工作中的机构与组织

现代图书馆工作是随着计算机技术的应用而体现出来的,它涉及的面不仅包括传统的图书馆管理,而且需要引入企业的管理经验和理论。图书馆的工作是通过建立特色馆藏来吸引更多的读者,围绕这些就必须有完善的规章制度和考核内容,进行重组机构来平衡工作量,把引导性导读转向知识性导读,把学习型向研究型工作深入,真正让读者体验出现代图书馆的品位。     

现阶段我国高校机关人员量化测评的思考

考核是人事管理中重要的一环 ,一直以来 ,各级人事管理部门都为如何进行有效而又公平合理的考核费尽了心思 ,不断探索。高校机关人员的考核作为其中一个小小的分支 ,不只是研究上的空白 ,也是操作上的难点。量化测评是高校机关人员年度考核一种有效的尝试 ,在此 ,笔者提出了一些想法 ,愿与同行一起探讨。一、当前高校机关人员年度考核的现状当前 ,高校机关人员工作定性多 ,定量少 ,多年来如何进行有效的年度考核一直令人头痛 ,无法提出一种令人信服的量化考核方法 ,最后多数敷衍了事 ,形式应付的多 ,认真对待的少 ,达不到真正的效果。大多数…     

以群建院、以院定岗、以岗定课——基于“双高”建设的高职院校二级教学组织改革探究

为适应地方不断增加对高质量人才的需求,满足产业的技术升级需求等情况,高职院校需要紧贴地方经济发展建设专业群,改革二级教学组织及管理制度。高职院校二级教学组织改革需要汇聚校内外两种资源,可以从设置专业群的产教融合型岗位,鼓励专任教师到行业企业兼岗,行业企业专家到学校兼课,专任教师和行业企业专家组团建造产教融合型特色课程等方面,提升专业群的人才培养能力和高端技术应用开发能力。这些变革可以归纳为以群建院、以院定岗、以岗造课等,对高职院校高质量发展具有参考价值。     

科学定编建设一支高素质的教师队伍

一、高校的优势和存在的问题大学是由众多的教师与学生聚集在一起从事教学活动和科学研究活动的群体 ,教师文化素质高 ,具备较高的专业理论水平和实际操作技能 ,因而 ,大学具有显著的知识密集与技术密集的特点。新中国成立 5 0多年来 ,高校教师队伍有了很大发展 ,在大学中形成了巨大的智力优势。教师绝对数的增加 ,有效地满足了教学需要。遗憾的是 ,过去我们只重视师资的聚集 ,却忽视把优势转化成学校的实力 ,结果大量的师资闲置 ,资源浪费 ,对社会发展没有起到相应的贡献 ,形成了一种“聚集———积压浪费———再聚集”的怪圈。形成怪圈的…     

试论高校图书馆专业队伍的建设

<正> 为了改变高校图书馆专业队伍"严重短缺、来源不畅、保留不住"的局面,我认为要从根本上解决以下几个问题:①应该就高校图书绾专业队伍的建设,切实统一好各级领导同志的认识.②应通过教育体制改革,解决对高校图书馆人员定编过死的问题.③"高校图书馆工作条例"本来是由原教育部制定颁发的,是教育部的一份重要文件,     

定岗定编：汰弱留强，保障公平——南京广电集团人事制度改革的着力点

南京广电集团自2002年组建以来,一直在不断地改革以寻求适合自己的发展道路,但落后的组织管理现状并未从根本上改变,组织流程观念的痼疾使集团内部很难形成凝聚统一动力的文化。转型期的队伍治理已经成为南京台实现战略规划的关键点和难点。定岗定编的人事制度改革,成了南京广电集团破除组织流程中的观念痼疾的新尝试。     

探讨绩效考核分配方案的制定

以岗位工作量考核与工效挂钩分配相结合的分配方法,已被大多数单位、部门所采用.何谓岗位工作量考核与工效挂钩分配,是指通过"以岗定责、以责定量、以量定分、以分定薪"的科学方法、检验标准和操作程序,建立起来的一套鉴定岗位工作的数量、质量及其他尽可能达到量化考核标准的评价体系,并依据评价结果发放工资、奖金(激励工资)的一种分配模式.     

科学期刊编辑工作流程再造探索及实践

简述传统期刊编辑流程和模式,指出其不足之处;论述在现代信息技术背景下编辑流程和模式再造的现实性及可行性;简析传统编辑方式出现的历史性、合理性及局限性;介绍<水利经济>编辑部编辑流程和模式再造的具体做法:充分利用文字处理软件的修订功能,使用"编辑之星"双文对校软件对各校次进行异同校,在期刊编辑部人员定编职数少的条件下初步形成编校合一的工作模式.