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41.
《早期教育》2005,(5):F002-F002
宜兴市香樟花园幼儿园;宝应县夏集镇中心幼儿园;  相似文献   
42.
1949年1月,淮海战役结束,部队在江苏省宝应县休整,全军进行整编。我团由华东野战军11纵队33旅98团,改为华东野战军29军87师260团。我当时在二营机炮连一排一班任班长。  相似文献   
43.
《农业职业教育》2005,(5):19-20
宝应农广校办学二十五年来,围绕本地农业结构调整和政府工作中心,以培训农民、致富农民、促进农村经济发展为己任,充分发挥农广校在全县农民科技培训中的主阵地作用,应用现代教育手段,创新培训模式,大力拓宽办学渠道,在办学规模、办学质量、学校的自身建设等方面都上了一个新台阶。近年来,学校先后承担了跨世纪青年农民科技培训工程、省农村劳动力转移培训项目、新型农民科技培训项目、  相似文献   
44.
仲伟春 《江苏教育》2007,(5):F0004-F0004
宝应县城北高级中学是一所创建于1995年的农村中学。近年来,学校坚持“成人、成才、成功”的办学理念,以“养成教育、人生教育”为核心,以“激励学生进步,提高学生素质”为目标,努力做好教书育人工作。学校把德育工作纳入科学化,规范化,序列化的轨道,加强德育制度建设,建立了学校,家庭,  相似文献   
45.
张嫒江苏省宝应县范水镇中心小学美术专职教师,2008年参加工作,负责学校的美术教学工作。近年来,由于勤奋学习、不断探究,所撰写的论文在省市县各级比赛中屡屡获奖;在县级新荷杯小学美术赛课中获得一等奖;  相似文献   
46.
艺廊精粹     
陈香,女,1981年生,江苏宝应人,江苏省宝应县范水镇中心小学美术专职教师。从教11年来,作品多次在各级各类竞赛中获奖,所写论文先后在省级以上竞赛中获奖。因指导学生多次荣获书画比赛一等奖,曾被江苏省宝应县教育局授予书画比赛优秀指导教师荣誉称号。  相似文献   
47.
通过对宝应县河西人的语言使用能力和不同语言环境下语言使用频率的考察,发现年龄、性别、文化程度、分布类型是影响语言使用能力的有效因素,河西人对宝应话和河西话的使用,在使用功能上出现了分化,使用的场合出现分离,河西人几乎都是不同程度的双方言者,但河西地区不是双方言区。  相似文献   
48.
4月12-13日,省档案局局长谢波在扬州市档案局局长宗金林陪同下,实地考察宝应县档案工作。宝应县委书记、县人大常委会主任仲生和县委副书记周玉宝等参加相关活动。谢波在听取宝应县相关工作情况介绍后指出,宝应的工作做得很好,发展势头很强劲。宝应档案工作要坚持为党委政府中心工作服务,坚持为人民群众服务,坚持为社会传承文化服务,做好十二五期间档案基础设  相似文献   
49.
沈寿鸿 《江苏教育》2012,(26):41-42
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:"教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性……不关心家长的教育修养,任何教学和教育任务都是不可能解决的。"多年来,我们宝应县实验初级中学通过多元有效的家校沟通,把家长变成了学校工作的参与者、宣传者、监督者、同盟者,家校合奏了一曲和谐乐章。一、走近,有一种脚步叫家访即便是信息时代,面对面的家访仍然是最好的交流方式。为此,我校办学12年,"实中之春"家访月就坚持了12年,每年阳春三月,老师们全员出动,走家进户。  相似文献   
50.
宝应县画川初级中学创建于1958年,原名宝应县城镇民办中学,为追溯宝应历史上的"画川书院"于1998年更名为画川初级中学。学校富有深厚的传统文化底蕴,校园内坐拥着一片灵气氤氲、惠泽洋溢的古建筑群,是宝应千年文脉的源出之地——学宫,从这里先后走出了54名进士、202名举人、502名贡生,其中状元、榜眼、探花三鼎甲齐全,这在全国是罕见的。时代在不断变迁,学宫经历了两次战火洗礼,但作为教书育人的地方,一直没有变过。学校坚持以"特色建设追求卓越品牌,校园建设追求儒雅  相似文献   
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