苏中地区的“抗大”——苏中公学

抗日战争全面爆发,中共中央即在延安办起了"抗日军政大学",接着中共各战略区便陆续办起了"抗大分校",位于宝应县曹甸的苏中公学就是在抗大第九分校的基础上创办起来的。     

董乃银:无声世界里的追梦者

特教梦想从"杂草丛生"处起飞1998年,36岁的董乃银从乡镇教育助理的位置上被调往江苏省宝应县聋哑学校任校长。有人劝他别去:聋哑学校位置偏僻,条件简陋,整天跟一群聋哑孩子在一起,你还有什么前途?可这位充满活力的年轻人二话没说,很快就收拾好行囊上路了。然而,当他来到学校时,眼前的场景还是令他感到不安:学校周围没有围墙,仅有一     

以教育的名义牵手

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:"教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性……不关心家长的教育修养,任何教学和教育任务都是不可能解决的。"多年来,我们宝应县实验初级中学通过多元有效的家校沟通,把家长变成了学校工作的参与者、宣传者、监督者、同盟者,家校合奏了一曲和谐乐章。一、走近,有一种脚步叫家访即便是信息时代,面对面的家访仍然是最好的交流方式。为此,我校办学12年,"实中之春"家访月就坚持了12年,每年阳春三月,老师们全员出动,走家进户。     

公办名校转制：翔宇在宝应的实践

公办名校是指在当地办学质量和声誉较好的公办学校。目前公办名校转制，既是政策禁区，也是观念禁区。公办名校能不能在产权层面上实现转制？转制到底给政府、学校和老百姓带来了什么？民办教育能不能走出“补充”的窘境？江苏省宝应县三所公办名校转制的成功实践，较好地回答了这些问题。在宝应县，转制前的“惋惜”、“怀疑”和“责难”，已经被今天的“理解”、“庆幸”和“赞叹”所取代。作为淮安外国语学校校长，翔宇教育集团总校长，我参与策划，失去并亲历了宝应县三所公办名校的转制改革，今天，对这场改革进行回顾和总结，是十分必要的，但是，由于笔者身处其，有些观点恐怕偏颇难免，希识者批评指正。