用“问题”激发学生数学思维的探究

义务教育课程标准实验教科书是以"情境提出问题—探索问题—讨论解决问题—运用巩固问题"的思路进行编写的,它没有关注到每个层次的学生实际情况.教师在课堂教学中所提出的"问题"既受实验教科书的影响,同时还受所教学生的实际情况影响.因此教师在设计课堂问题时应该从多个角度进行考虑,尤其应该关注学生的实际情况.笔者结合自己多年的教学实践,谈谈自己在课堂问题设计的一些想法.一、课堂问题提出要有合理性作为教师要把握设问的难易度,设问太容易,如"对不对"、"是不是"这类问题无探究价值;     

竞争合作谋发展(第一课时)

<正>教学目标:知识:通过教学使学生认识到竞争与合作是生活中存在的必然现象。能力;正确认识竞争的双面性。情感态度价值观:培养学生树立竞争合作意识。教学重难点:引导学生正确认识竞争。     

高职院校顶岗实习教学探讨

顶岗实习是高职院校实践教学体系中不可缺少的重要环节，也是培养高技能人才的重要途径。文章分析了顶岗实习的涵义、特点及意义，探讨了其存在的问题，最后提出了相关建议。     

数学擂台

欢迎你参加本期的“数学擂台赛”。希望你能认真解答题目，并将详细答案寄给编辑部，本刊会根据答题情况，评选出一、二、三等级及优秀辅导教师若干名，并颁发相应等级荣誉证书及奖品。     

自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌到百色市开展党的群众路线教育实践活动征求意见活动

7月16日,自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌到百色市开展党的群众路线教育实践活动征求意见活动,通过召开座谈会和实地调研,听取对委、厅党组开展党的群众路线教育实践活动和促进教育事业发展的意见和建议。秦斌一行先后参观了该校校舍建设、动物实验中心、模拟医院、科学实验中心、校史馆,实地了解当前学校建设发展情况。随后,在座谈会上,广泛听取了与会学校领导、有关部门负责人、教师代表对委、厅党组开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议。秦斌指出,     

浅谈实习教学存在的问题及对策

工程训练是我国高等教育中作为培养经济工业人才的摇篮,为现代工业、经济、技术等各行业输送优质建设者。一线指导教师是教育教学的生力军,担负着为社会输送高质量技术人才的重任。     

王继平：我国职业教育大发展中职规模扩大迅速

教育部在北京交通学校举行新闻发布会，介绍2008年全国中等职业学校毕业生就业情况。     

“两个工程”出版物赠阅实施情况调研报告

根据自治区党委宣传部的统一安排,2012年8月6日至11日,由自治区新闻出版局、妇联、文联、社科联、团委等部门有关人员组成6个调研组分赴喀什地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州、巴音郭楞蒙古自治州、吐鲁番地区、阿勒泰地区、伊犁哈萨克自治州,按照"基层实际需求,群众实用要求,工程实效作用"的要求,围绕"东风工程"和农家书屋工程(以下简称"两个工程")赠阅出版物在基层作用的发挥、各族群众对赠阅出版物的需求意见以及制约工程作用发挥的因素等问题,进行了认真调研。现将调研情况报告如下。