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论高师小教专业体育教材的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
随着教育改革的不断推进和深入,教学资源的不断优化和组合,中等师范学校已不再适应未来小教发展的需要,高等师范小教本科不仅提升了小教师资的学历层次,也对如何确立小教本科专业体育教材建设提出了新的课题。依据中师和普通高校的体育教材,针对未来小教发展的需要,提出进一步加强高等师范小教专业体育教材的建设,重视培养学生小学体育理论知识和实际教学能力,构建科学的体育教材内容和合理的评价体系,使师范小教体育更具规范性、时代性。 相似文献
32.
将高中化学新教材第二册“红磷转变成白磷”的演示实验改为探索性的微型实验,通过实验使学生掌握磷单质及其化合物的性质;培养学生的探索能力、研究性能力和创新能力;通过实验的微型化及有害物质的无害化处理,培养学生的环境保护意识。 相似文献
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37.
新的课程教材改革大大增强了实验教学的力度,突出了实验教学的重要性。教学中的实验主要有演示性实验、技能性实验、探究性实验几个类型。生物实验的创新主要包括实验材料、实验器材和装置、实验步骤、实验结果、实验设计等几个方面的优化。根据教学实践,现例述如下: 相似文献
38.
本文着重讨论了该教材在医学文献检索教学,尤其在实习教学中,提高其教学广度和深度的革新作用,同时阐明了该材的局限性,并提出了再版时进一步修改的意见。 相似文献
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一、复习内容:浙江省义务教材小学数学第十二册《比和比例》单元复习(一) 相似文献
40.
医学院校“五年专”物理教学面临的现状是:课程内容多且难,教学时间集中,教学时数少,学生物理基础知识薄弱,综合素质差。教师如何面向全体学生搞好教学量作?我想应该在注重学生思想的引导、把握教材处理、突出内容重点、抓住关键物理量、改革考试模式等诸方面入手。才有可能收到轻好的效果。 相似文献