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由于电磁场概念和空间分布的抽象性以及数学公式的复杂性,电磁学一直是大学物理课程教学中的难点。为使学生获得直观的理解,需要在相关教学中采用可视化的教学方法,将电、磁场大小与方向的空间分布进行展示。针对这一问题,以“载流螺线管周围的磁场分布”作为教学实例,开展基于Matlab的可视化教学研究。通过采用逐点数值计算的方法,精确和形象地展示磁感应强度大小与方向的空间分布,实现了磁场的可视化演示。在此基础上,通过Matlab GUI构建具有交互界面的教学演示平台。这一方法能够加深学生对于相关概念的理解,提升课堂的教学效果。 相似文献
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邢丽丽 《中小学实验与装备》2021,31(2):38-40
1 问题的提出及分析
铝热反应是高中化学的一个重要演示实验,主要利用铝的强还原性来冶炼高熔点金属铁,是一个典型的理论应用于实际的实验,此实验对于学生认识化学是冶金工业的重要科学基础起着关键性作用.如果按照现行人教版化学必修2和苏教版化学必须1教材的操作步骤进行实验并不困难,但教学过程中发现关于此装置有诸多不足:最主要的... 相似文献
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通过演示实验,能够提供丰富的感性材料,使抽象枯燥的知识变得形象、生动。可以激发学生学习物理的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂教学效率,又可以培养学生的探究能力、观察能力、实践能力、操作能力、归纳和总结能力。 相似文献
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在中学物理必修和选修课本中有了许多课堂演示小实验,这些小实验以取材方便、原理简单、趣味性强、效果明显等特点,深受师生的欢迎。实践证明这些演示实验是培养学生观察能力的重要途径,是学生掌握知识的重要手段。 相似文献
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一、词汇基本等级理论的主要内容
自20世纪70年代以来,罗施(Eleanor Rosch)对一些最基本概念(如cup、bird、fruit、furniture、vegetable等)进行了定量研究,发现在范畴化中起关键作用的是原型(prototype)。比如,当一个以英语为母语的人被要求说出一种典型的鸟类的名称时。他更可能说出的是sparrow。而非penguin或ostrich。罗施认为,在这个实验中,对于人们的判断起关键作用的并非语义成分,而是人们的经验中有一个鸟的原型结构,在他们看来,sparrow较之penguin和ostrich更接近于鸟的原型。原型是物体范畴最好、最典型的成员。它是非典型实例范畴化的参照点。 相似文献
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本文介绍用多媒体创作工具 Authorware解决的设计思路和流程图 ,探讨皇后问题的算法 ,并给出具体的程序。介绍皇后问题的动画设计过程并给出动画演示的效果 相似文献
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在VB程序设计课中开展实例化教学的必要性 总被引:3,自引:0,他引:3
本文结合教学实践 ,阐述了在计算机基础课特别是 VB程序设计语言课中开展实例化教学的必要性 ,试点表明实例化教学受到学生的欢迎 ,可以有效的提高教学质量 相似文献