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香港中文大学香港文学研究中心、大学图书馆系统及香港特别行政区政府教育局课程发展处中国语文教育组合办的“走进香港文学风景”计划,是结合信息素养教育、文学阅读和实地考察的推广阅读活动.首先介绍活动的目标和内容,然后以参加者问卷调查的结果,以及焦点访谈的检讨,论述这种新的文学阅读推广模式与提升学习者的信息素养和阅读能力的关系. 相似文献
93.
94.
本文运用文献资料法、实地考察法、访谈法、逻辑分析法,针对当前中小学阳光体育大课间活动开展过程中出现的普遍问题,以学生在对待体育活动上表现得被动参与和积极主动参与两种态度的产生原因为突破口,辨析由该两种态度对同一项活动所分别产生的被动体育与主动体育的动态关系及其影响因素,并探讨如何将被动体育转化为主动体育,从而确定阳光体育大课间活动形式和活动内容的设计原则:结合校本实情,努力做到天时、地利、人和的和谐统一. 相似文献
95.
周惠萍 《广西教育学院学报》2009,(4):159-162
本文主要基于本人对香港学前服务和幼稚园教育的实地考察和交流,总结阐述香港幼儿教育的超前教育理念和管理理念,充分尊重儿童,重视启迪儿童的想象力和创造力;重视礼仪教育;重视教师素质,通过构建这些对香港幼儿教育理念的认识,获得对内地目前学前服务及幼儿教育的借鉴及启示. 相似文献
96.
美国音乐教育家雷默对我国进行为期3个月的实地考察后曾发出一段感慨:在中国的中小学里,音乐教育遇到的一个主要问题是,学生对音乐技巧的掌握超过了他们对于文化范畴的学习和理解。音乐教学无例外地集中在技巧的训练上,并视方法论为最高准则。中国的孩子很少表现出独立性,他们没有自主的观念,没有想到自己要成为一个独立的人。他们在音乐上的成绩是令人鼓舞的,但无疑让我们感到痛心的是他们失去的太多,代价太大,他们的兴趣受到压抑……有一个大学生写道:……的确,我们的社会是越来越发达了,生活水平越来越高。然而,问问每一个现代 相似文献
97.
《黑龙江生态工程职业学院学报》2000,2(2):2-2
西部大开发的切入点应是生态建设。去年12月,科技部曾组织了一个40余人的专家调查组,前往陕甘宁、川渝藏、云贵、青新等十几个省、自治区、直辖市,就西部大开发的科技需求进行了实地考察和调研,为如何进行西部大开发,提供了重要依据。 相似文献
98.
苏荣才,1971年生,从中国人民大学法学院毕业后,凭一腔热情,闯入新闻界,自此欲罢不能。2003年11月,受深圳市政府和深圳报业集团公派,赴美国纽约市立大学学习进修一年。在美期间,实地考察了全美各地15家著名媒体(报业)集团,与一批传媒大亨、报坛巨子及媒体行业高级经理人促膝交谈,获益良多。本刊特从本期起连载“对话美国报业”系列.让读者随着苏荣才走进海外的媒体世界。[编者按] 相似文献
99.
1998年岁末,笔者应世界海外华人研究学会之邀,首赴菲律宾讲学。其时,承三宝颜菲华友协理事长柯炳彪先生及其胞弟柯炳南先生的无私相助,就在我勘访之日,冒着被绑匪盯梢和绑架的危险,驱车至霍洛市巴笼山荒野之间,为我抢拍了一组珍贵的本头公祠庙及墓茔图片。 相似文献
100.
通过文献资料获得了目前对体育课程资源及体育场馆、运动项目资源开发利用的研究的情况,理清文章的思路.通过对杭州市四所高校的在校学生的抽样问卷调查及对其中两所高校的体育场馆使用情况的实地考察,并对调查所得数据进行了整理与分析,得知目前杭州市高教园区高校体育场馆以及运动项目资源的开发利用的现状.通过对现状的分析,在对体育场馆及运动项目资源的开发,体育场馆和运动项目资源的利用方面提出了相应的对策. 相似文献