“实学实效”的教学理念在《新疆食品资源的开发与利用》课程教学中的实践应用

本文针对课程组近年来新疆食品资源的开发与利用教学改革和实践中取得的成果与体会进行了归纳总结,包括新疆食品资源的开发与利用教学内容与教学方法的改革,实践教学体系的创新。依托“实学实效”的教学理念,在培养学生分析问题与解决问题能力的同时提升了学生实践能力和创新能力,适应了新疆对高素质专业技术人才的迫切需求。     

概述轻质实心复合墙板的应用与施工技术

本文主要介绍了轻质实心复合墙板的适用范围,分析了其特点与性能,并简要探讨了其施工技术与是施工工艺,指出了在轻质实心复合墙板的施工中应当注意的事项,以及其质量控制措施。以供广大工友参考借鉴。     

从《希夷梦》的治河描写看实学对小说创作的影响

《希夷梦》是清代初期的一部特点比较鲜明的神怪小说。作品以陈桥兵变为背景,以梦幻形式写出了闾丘仲卿等人在国家灭亡后在海外建功立业的故事。在闾丘仲卿的种种功绩中,作者特别突出了他在治河方面的贡献,小说中前后两次写了他梳理河道和防治水患,不仅记述了他的功绩,而且不厌其烦地描写了他治河的方式和整个过程,这在古代小说中可谓别具一格。之所以出现这种情况,和清初的实学思潮有密切的关系,同时也与作者炫学的创作目的有关。     

郑樵学术思想探析

郑樵是我国南宋时期杰出的历史学家和文献学家。郑樵以其科学思想与创新精神、理论与实践相联系的实学思想、融会百家、贯通古今的会通思想、反对褒贬任情的直书思想等在我国学术思想史上闪耀着独特的异彩。     

高等职业教育"实学+实练+实用"教学模式的思考与实践

坚持＂教育与生产劳动和社会实践相结合＂是提高高职院校人才培养质量的基本方针。本文以＂两结合＂思想为指导,剖析了＂实学＋实练＋实用＂教学模式的深刻内涵和基本要求,并结合实际探究了实施＂实学＋实练＋实用＂教学模式的途径和方法。     

清初学风与王夫之的孟学研究

在清初实学学风背景下,挖掘孟子思想中的实学内容成为王夫之孟学研究之重点和特色。王夫之主张人性一元论,提出“日生日成”之性论观;重视为学工夫,注重从日常生活的角度阐释和实践传统道德观念。王夫之的学术思想与当时社会背景和学术思潮密切相关,其孟学研究传递了清初学风转轨的重要讯息。     

十堰市新型墙体材料应用现状及对策

实施建材工业可持续发展战略,必须用新型墙体材料代替传统的实心黏土砖。虽然十堰市新型墙体材料的应用已经取得一定成果,但还需不断提高新型墙体的材料质量,施工水平,设计水平,以及各部门管理水平等。结合十堰地区的资源,应重点发展以粉煤灰和砂石为主要原材料的新型墙体材料,实现保护耕地和节约能源,提高资源利用率、改善环境、促进循环经济发展之目的。     

颜元教育思想的现代性探微

颜元是我国明末清初杰出的实学教育家和哲学家,他反对传统的理学教育,重视培养经世致用的人才,提出了以实学为特征的教育思想.他的教育思想具有鲜明的现代性因素,对当今教育改革具有重要的借鉴作用.     

明清时期西北实学与史地学之文化观照

作为历史文化现象的西北学术文化,与其所处的地域发展变化息息相关,汉唐帝国的繁荣,曾使西北学术文化发展到鼎盛,两宋以后逐渐趋于稳定,张载关学的诞生标志着西北学术文化由经验、制度、民俗层次升华为理性哲学层面.宋明理学关中学派的起落,标志着西北学术文化由完善转向衰落之势.明清时期,代表西北学术文化的实学与史地学的学人士子精诚团结,共发"经世济用"之宏愿,使秦陇文化又一次崛起.     

清代文化与朝鲜实学

本文从中朝两国文化交流角度,论证了清代文化是建构朝鲜实学的重要思想渊源之一.朝鲜实学的各派代表人物根据朝鲜社会由虚转实的实际需要,从四方面吸取了清代文化中大量的思想资源一是坚持顾炎武、魏源等人的经世实学思想;二是学习清代的"利用厚生之学";三是高扬清代考据实学;四是继承清代学者的气实体论思想.