浅谈如何建立实效课堂

本文从提高课堂实效入手,寻找了三种最佳教学策略,"元芳,你怎么看"、让子弹飞一会儿、我的课堂我做主,看似诙谐的语言,蕴含了教学的真谛,让学生思考起来,给学生思考的时间,让学生主动学起来,这都是解决课堂低效问题的有效办法。     

提高篮球教学实效的几个途径

在现在的体育运动中,篮球运动是青少年比较热爱的一项运动,它能够有效地达到健身锻炼的目的。因此,篮球课在学校里也是最受欢迎的课程。而对于篮球教师来说,应该采用发展创新的教学理念来适应现在新形势下的教学模式。也就是说,现在的篮球教育不是简单对学生进行重复的基础训练,而应该培养学生合作探究和学习的精神,应充分发挥学生的自主学习地位;还需要更加注重培养学生的能力和思维习惯的养成,增强学生的团队意识;更要注重学生的全面发展,而不应是以掌握一门课程为目的。     

提升《思想道德修养与法律基础》教学实效综论

《思想道德修养与法律基础》课是大学生思想政治教育的主渠道与主阵地,肩负着培养中国特色社会主义事业的合格建设者与可靠接班人的历史重任,提升《思想道德修养与法律基础》课的教学实效性不是一件容易的事,需要广大思想政治理论课教师确立正确的教育理念,积极灵活地综合运用各种先进有效的教学方法与教学手段,持之以恒地在教学育人的园地里辛勤耕耘,国内广大专家学者进行了艰辛的研究与积极的探索,并取得了丰硕的理论成果;从宏观、中观、微观三个层面对此进行了认真梳理与系统总结,旨在为更进一步的深入研究提供参考与借鉴。     

强化数学阅读 优化数学学习

在数学教学活动中,只注重讲解数学题目的每一个解题步骤而忽视对学生数学语言和阅读的培养是不可取的。随着新课改的推进,《数学课程标准》提及的数学阅读能力引起了广大教育工作者的关注,可见数学阅读的重要性不言而喻。     

精心设计活动 增强教学实效

小学品德与生活(品德与社会)课是综合性很强的新型课程,它融合了思品、社会、劳动、健康教育等多项内容;它贴近学生的实际生活,关注学生的需求与体验;它以主题活动或游戏为载体,引领学生发展。因此,在以活动为主要教学形式的品德与生活(品德与社会)的课堂上,我们需要切实提高活动的有效性,让学生在活动中体验,在活动中感悟,在活动中促成品德的养成。     

具有“交流电特性”的电磁感应问题

电磁感应问题始终是高中物理的重要内容,也是高考计算题中重要出题点之一。在掌握电磁感应基础知识和基本题型外还需要让学生学会相关知识的迁移应用,其中与交流电的知识结合的题型在近三年的高三复习中频频出现。下     

对英语课堂实效性的反思与探究

在短短的四十五分钟里,如果学生能够最大限度的吸收教师所传授的知识,那么这节课就是成功的。但是在实际教学中,往往会出现课堂效率不高的情况。本文联系教学实际,对英语课堂实效性进行了反思,并对如何提高课堂的实效性进行了探究。     

论我国网络言论自由的刑法边界——由“鸿茅药酒”事件引发的思考

在"鸿茅药酒"事件中,谭医生的行为不宜动用刑法手段予以规制,因为其行为不符合刑法规制的前提与必要。在处理公民网络言论的刑法边界问题时,需考虑言论自由是公民的宪法权利这一特殊要素,即认定言论行为是否符合特定犯罪的构成要件时,还需对刑法解释及其结论进行合宪性考量,运用比例原则与利益衡量原则指导与实践刑法解释,从而在互竞或冲突的解释中实现理性结论之证成。     

给力课改,提高德育实效探讨

本文以加快转变经济发展方式,实现经济转型对从业人员的要求,分析中职学校创新教学方法,提高德育实效的现实意义,提出给力课改,提高德育实效的具体建议。     

增强教学实效的初中语文整本书阅读

整本书阅读教学是增强学生自主阅读意识，提高学生阅读能力的重要途径。要切实增强初中语文整本书阅读教学实效，具体实践做法有：阅读前期，初读感知；阅读中期，通读理解；阅读后期，延伸拓展。