全文获取类型
收费全文 | 188220篇 |
免费 | 361篇 |
国内免费 | 1003篇 |
专业分类
教育 | 155249篇 |
科学研究 | 11046篇 |
各国文化 | 67篇 |
体育 | 5330篇 |
综合类 | 5084篇 |
文化理论 | 984篇 |
信息传播 | 11824篇 |
出版年
2024年 | 486篇 |
2023年 | 1719篇 |
2022年 | 2198篇 |
2021年 | 2431篇 |
2020年 | 2459篇 |
2019年 | 2663篇 |
2018年 | 1479篇 |
2017年 | 2524篇 |
2016年 | 3262篇 |
2015年 | 5023篇 |
2014年 | 12993篇 |
2013年 | 11274篇 |
2012年 | 13616篇 |
2011年 | 15062篇 |
2010年 | 12863篇 |
2009年 | 12876篇 |
2008年 | 16096篇 |
2007年 | 12308篇 |
2006年 | 10916篇 |
2005年 | 11663篇 |
2004年 | 9870篇 |
2003年 | 8401篇 |
2002年 | 5657篇 |
2001年 | 3974篇 |
2000年 | 3399篇 |
1999年 | 1169篇 |
1998年 | 834篇 |
1997年 | 508篇 |
1996年 | 350篇 |
1995年 | 319篇 |
1994年 | 281篇 |
1993年 | 266篇 |
1992年 | 155篇 |
1991年 | 62篇 |
1990年 | 101篇 |
1989年 | 233篇 |
1988年 | 22篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 13篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 15篇 |
1983年 | 18篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 8篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
82.
在教师专业化发展和新课程改革的二元背景下,班主任工作正在由过去的教育与管理时代走向现在的研究时代,现代教育呼唤班主任专业化已成共识。班主任专业发展需要班主任掌握行动研究的理论与方法,更多地对自己的工作进行理性思考,实现从实践者到研究者的转变…… 相似文献
83.
84.
85.
87.
党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》提出了实现“农村人人享有接受良好教育的机会”的历史性任务和“大力办好农村教育事业”的总体要求,对新世纪新阶段农村教育工作进行了全面部署。这充分体现了党中央坚持优先发展教育、建设人力资源强国的意志和决心,为农村教育事业的改革和发展指明了前进方向。 相似文献
88.
运用问卷调查法、访谈和实地观察法分析课改的现状,提出如何在适宜阶段推广运用情景教学法,为开展课改的一线教师提供甄别真假情景教学的方法. 相似文献
89.
江苏的新课程改革已经三年多了.经历了前期的不适与阵痛后,正步入初步总结和反思阶段。对我们而言,收获较大的是如何开展历史学科的研究性学习。这三年来,我们在这方面进行了一些实践。 相似文献
90.
我国基础教育新课程体系将进入全面实施阶段,教育部对中小学评价与考试制度改革新方案的出台公布,必将对中小学全面实施素质教育起到重要作用。在教育评价过程中,对教师专业水平的评价是一个经常性的评价,评价的目的是为了指导和促进教师教育教学水平的不断提高。对教师的评价过程中,一定要突出反馈和导向的功能,充分发挥评价的杠杆作用,激励和引导教师不断改进和提高教育教学水平。新的课程体系,其目标、结构、标准都发生了变化,对教师的教育教学提出了新的要求,因而对教师的评价必须有新思路、新举措:要改变过分强调结果而忽略过程的单纯… 相似文献