培育森林生态系统积极发展后续产业

大兴安岭林区在实施天保工程过程中，究竟按照什么方向开发和经营森林资源，才能实现森林资源的持续利用，最终实现林区可持续发展目标，是当前和今后必须解决的一个重大问题，在整个国有林区具有普遍性。笔者认为，大兴安岭林区必须抓住天保工程实施的战略性机遇，坚定不移地把以木材生产为主转移到以生态建设为主上来，在严格保护现有森林资源的基础上，通过科学经营，逐步建设和培育森林生态系统，同时满足人们对森林的生态需求、社会需求和经济需求，这是大兴安岭林区实现可持续发展的必然选择。     

《软件工程》双语教学的实践和探讨

本文主要针对<软件工程>课程开展双语教学的必要性和优势进行分析,并对双语教学的教学目标、教学方法等方面进行相应的探讨.     

课改中数学教师的责任

新课改的实施,提出数学教学的新标准,作为每位数学教师都肩负着更重的责任。     

中学物理实验教学的几点建议

实验在中学物理教学中具有重要的地位，“新课标”对实验教学也提出了新的要求，增设了许多探究性实验，但许多学校由于各种原因，现有的实验仪器还达不到新要求。在实际教育教学工作中，可充分利用学校现有的资源，因地制宜，对部分物理实验进行创新和改进。     

如何抓好项目的竣工收尾工作

编筐编篓，全在收口，而工程收尾是产值少、工程零星不易管理，而工期又拖长，所以一定抓好收尾工作，达到工期、效益、质量三丰收。     

在高中英语教学中渗透新课标的尝试

新课标规定，高中英语课强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力，形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际的能力。为此，高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和主动实践等学习方式，形成具有高中生特点的英语学习的过程和方法，培养学生各方面的能力。     

浅析《普通高级中学英语课程标准(实验稿)》的人文性

注重学生的自我发展和对学生人文素养的培养是此次新课改所体现的鲜明特点。本文从英语学科的人文性入手,从普通高级中学英语课程标准的基本理念、教学内容、课程设计等方面来认识此次课改中所提倡的人文性、人文精神,并提出相应的人文教学建议,以期更好地推动英语课改进程。     

促进电子政务和谐发展的对策研究

黑龙江省电子政务统一建设始于2001年,从政府上网工程起步,各级政府部门纷纷建设了公共网站,借助互联网在网上发布信息,信息化工作也从单机应用发展为多部门协作,建设了包括各级政府网站在内的多种形式的应用系统。     

广东省新型农民科技培训工作座谈会在广州召开

近日,广东省农业厅召开全省新型农民科技培训工程项目工作座谈会。会议听取了来自20个项目县的会议代表的阶段性工作汇报,大家就新型农民科技培训工程项目实施过程的经验与方法进行了广泛的交流和学习。农业厅科教处郭仁东处长在会议上对全省2006年、2007年新型农民科技培训工程项目实施工作进行了全面总结,充分肯定了各项目县所做出的努力与取得的成效,同时也指出了工作中出现的问题与不足,就下一步培训工作的开展提出了意见。     

校本教研：一种教研文化的重建

中小学课程改革对中小学教师提出了巨大的挑战。课程改革在实施过程中的成功与否,关键是教师,所以我们说,教师即课程。只有教师在文化范式和教育行为等方面的革新,才能更好推进新课程的实施。在学校文化重建中,教师文化范式的重建成为一项重要的课题。本文试图探讨基于课程改革背景下的教研文化的建构。[第一段]