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51.
随着世界高科技的迅猛发展,为黄河治理现代化、科学化、规范化提供了新的发展空间和技术支持,作为“数字黄河”重要组成部分的信息采集体系建设正在紧锣密鼓进行,黄河实时监测正处于一个全新的发展时期,提高河势、工情、险情、水位监测的科技含量,适应治黄和社会发展的需要,是加快黄河防洪现代化建设进程的关键举措之一。  相似文献   
52.
采用三相异步电动机模拟螺旋桨负载,应用PLC、变频器、推进电动机和螺旋桨仿真电动机等通过CC-Link现场总线构建了电力推进系统实时监控平台;并给出了系统的数据采集程序和控制程序。实验结果表明,该电力推进系统在不同工况下的工作状态和螺旋桨特性。本系统已实际应用于船舶电力推进系统的实时监控。  相似文献   
53.
本文主要以清华大学、京都大学和马来亚大学共同开展的实时同步教学为背景,阐述了利用现代信息技术,创建跨国实时同步教学平台的实践;比较了不同的网络条件对跨国教学的影响及学习者的收获与感受;着重分析了跨国实时同步教学在共享高校科研成果、提高教学水平、增强科研能力、缩小与国际一流学校的差距、使参与者及时了解掌握本专业的国际水平和发展动态等方面具备的优势和价值.  相似文献   
54.
在网络教育中,由于教和学的时空分离,人们普遍偏重"教学前的监控"和"教学后的监控",而忽略了"教学交互中的监控",这使得学习者在教学交互中,产生的问题无法得到及时解决,从而严重影响了教学交互的质量.本文试图探寻一些网络教育中,"教学交互中的监控"策略,希望能对解决这一问题有所帮助.  相似文献   
55.
开放教育实施十余年来,其网络教学没有达到预期的效果,与现行网络教学形式自身的缺陷有关。基于专业课程的实时交互式网络教学方案的提出,是为了弥补现行网络教学形式的不足,给因各种原因不能参加面授辅导课的学生提供一种既能保证知识的系统性,又具有交互性的专业课程网络教学形式。实践表明,这一网络教学方案更能吸引学生参与,可操作性较...  相似文献   
56.
随着科学探究活动的不断深入,学生在对生命领域内容的科学研究中,会发现一些有深度和具有科学意义的问题,如何引导学生通过自主探究、亲身体验并有效解决这些问题呢?我们以《谁吃谁》一课为载体,不断探究实践,在课前进行合理科学的预设,指导学生进行有效探究与体验,通过一系列探究、体验、感悟活动,让学生认识到生物之间的复杂的食物能量交换关系,在课堂上实时生成属于孩子自己的科学概念。  相似文献   
57.
黄河实时洪水预报系统(简称YRFCS),是一个计算机连机实时作业的软件系统,是黄河洪水自动测报系统中的重要组成部分。  相似文献   
58.
爱诗你好:非常感谢你为我们老师提供了这样一个解惑答疑、交流经验的机会,借此请贵刊帮我解答一个教学问题。我在每次批改作业或判卷子时总会遇到不少学生因计算错误而失分的情况,替他们感到惋惜的同时又很着急。于是常常在本子或卷子上写下诸如“细心一些”“小马虎”等批语,可等再做作业时又会发现这些学生仍然犯着同样的毛病。究竟原因何在呢?该怎样做才能尽快纠正呢?请你或由你请有关老师帮我解答一下,谢谢。  相似文献   
59.
文章介绍了利用ASP技术构建基于www的课程答疑系统的软硬件结构.并提出了系统的逻辑结构和系统的特色。  相似文献   
60.
设计了一种射出型机械手控制系统。该系统采用C8051F020单片机作为控制器,扩展了输入输出接口、彩色液晶接口、键盘、FLASH存储器实时时钟等模块,并设计了SD卡接口,通过该接口可以实现系统软件自更新功能。给出了系统硬件的设计方法和软件实现过程。通过在G28射出型机械手上测试表明,该系统完全能够满足此类机械手的控制要求。  相似文献   
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