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混合式教学模式是教育现代化的内在要求。针对传统教学中存在的“以教为主”“缺乏互动”“学情不清”的问题,结合雨课堂与QQ对综合日语Ⅰ~Ⅳ开展了混合式教学改革,基本实现了“以学为主”“实时互动”“明确学情”的有效转向。问卷调查结果表明,改革使学生的学习主体性确立,日语能力提高,专业学习自信增强。 相似文献
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杨晓菊 《湖北广播电视大学学报》2006,23(4):14-15
开放教育试点以来,我以湖北省广播电视大学“电大在线”的讨论区为平台,开展网上答疑活动。截止2006年6月20日,在公共讨论区和专业课程讨论区共回贴、发贴3089个。通过网络教学实践,思考了一些网上答疑活动过程中的问题,以此与同行探讨。一、做好两个服务,一个沟通网络教学系统 相似文献
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近年来,内蒙古自治区大力推进招生考试制度改革,实施招考"阳光工程",利用互联网等现代媒体信息工具,实施高考网上实时填报志愿录取模式。本文对这种录取模式进行分析和研究,实时网报模式利用互联网、大型数据库、大型存储服务器等现代大数据处理工具,使高考录取更加规范化、科学化、信息化。全程公开、透明、阳光,使考生在完成志愿填报后就可以自己判断能否被所报大学录取,大大降低了考生的落榜率,保证高考录取的公平、公正、公开。 相似文献
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随着我国列车速度的不断提高,铁道部对列车安全、高速、高效运行提出了更高的要求。本文针对目前列车运行状态监测实时性差的缺点,研制了列车运行状态监测地面子系统,以保障列车的安全运行,提高列车运行效率。 相似文献
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基于虚拟环境的黄河仿真系统构建 总被引:1,自引:0,他引:1
虚拟现实的产生和发展无疑为加强地理科学研究提供了强大的手段和方法上的支持.本文从虚拟环境的角度出发,给出了一个黄河仿真系统的建设方案,它包括数据源、三维仿真地形库、三雏仿真模型库、三维仿真虚拟实现四大模块.然后详细探讨了黄河仿真系统的关键技术: ①通过对三维图形开发工具OpenGL的原理、实现功能等的分析,提出了在黄河仿真系统建设中OpenGL技术的具体应用实现方法,实现了实时动态漫游; ②基于MultiGen Creator的真实感三维模型建设; ③利用OpenGL和MO来实现三维场景与二维电子地图的互响应;这充分发挥了三维场景与二维电子地图各自的优势,有机地结合了三维虚拟场景的直观性、现实性、局部性和二维电子地图的宏观性、整体性、简洁性的优点,同时又克服了三维虚拟场景漫游的方向迷失感和二维电子地图的抽象多义性. 相似文献
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本文结合在计算机课程教学中开展网络辅助教学的实践,介绍了计算机课程网络辅助教学系统的功能及特点,分析了该系统的优势及不足,以期为今后的计算机教学提供更好的服务。 相似文献
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国家政务外网是我国电子政务重要的基础设施,基于国家电子政务传输网,由中央政务外网和地方政务外网组成,主要服务于各级党委、人大、政府、政协、法院和检察院等政务部门,为部门业务应用提供网络承载服务,支持业务网络的互联互通,支持跨地区、跨部门的业务应用、信息共享和业务协同,满足各级政务部门社会管理、公共服务等方面的需要。 相似文献