基础教育研究院“教师专业发展”出版项目征作者、征书稿、征合作

(一)选题范围1.学科教学实用技能与策略研究技能既有学与习的力量,更有开放演绎的价值。如何快速了解课堂实施的普识要领,如何在短期内掌握教学的睿智处理方式与科学的策略体系,是教师专业发展的重要内涵,更是我们重点     

孔子对诗歌特质的阐释

在人类的生活条件极其艰难、生存能力颇显薄弱的上古时代,诗歌这种翱翔于精神王国的艺术产品,究竟具有怎样的使用价值和实际意义呢?这是一个不易回答的问题,而当时各民族哲人们所提供的答案也是很不相同的。作为一位高度弘扬实用理性精神的哲人,孔子对诗歌的态度是,在明确承认其艺术审美特性的前提下,更加强调其政治伦理功能,并对其社会实用价值加以综合论述和系统阐发。他所谓兴观群     

浅谈农村职业教育存在的主要问题及应对措施

近几年从江县职业教育取得了较快的发展，它一方面适应了经济和社会发展对实用人才的需要，另一方面也拓宽了青少年成长和成才之路。但由于受内外因素的影响，我县农村职业教育陷入招生艰难的境地，招生压力大。纵观我县职业教育现状，     

从机电专业教学谈职业教育实用人才的培养

本文作者结合教学实践，认为职业教育机电专业课要从教材、教法、学法等方面不断地进行改革与创新．构建理论与实践紧密结合的教学模式。     

能力本位,突出实用——关于高职语文教学的思考

五年高职着重培养从事社会劳动第一线的高等技术应用型专门人才,高职语文也遵循打好基础,突出应用,强调能力,适当延伸的原则,注重学生能力的提高。根据调查反映的诸多问题,我们应采取多样有效的教学方法,改变教学观念,规范教学行为,突出实用性,切实提高学生能力。     

回归教育的本“色”

西安绿领巾风波尚未散去,内蒙古包头二十四中又出现了红校服。这些"色彩"冲击着教育的底线,改变着教育的本色。教育的本色究竟是什么?"本"是本质,是以人为本。本色,即符合事物的客观规律,符合因材施教的与人原则。教育原本很简单,可是为什么还出现"绿领巾""红校服"这些让人啼笑皆非的事情呢?静下心来反思中国教育的现状,让人不寒而栗……一、教育,正陷入白"色"恐怖的边缘,吞噬着孩子的个性这么说,似乎有点耸人听闻,但想     

合成词

同学们,还在为背单词而烦恼吗?下面这些合成词会让大家知道,有些单词是可以用简单词组合成的,非常实用哦!1.house(房子)+work(工作)=housework(家务)2.grand(伟大的)+mother(母亲)=grandmother(祖母)     

基于需求视角的农村实用人才培训体系探究——以天津市为例

文章以天津市11个区(县)861名农村实用人才为例,分析了现实的实用人才培训与农民所期望的实用人才培训在培训内容、培训时间、培训形式等方面存在的差异,指出农村实用人才培训缺乏合理规划、内容与需求脱节、培训形式错位、培训时间短期化等方面存在的问题,从夯实提高农村实用人才培训需求的基础、明确培训目标、丰富培训内容、创新培训形式、增加培训周期等方面入手,提出了以需求为导向的农村实用人才培训体系改革的对策,以期提高农村实用人才培训质量.     

掬一捧生活的水 书一篇写意的文

如今的作文教学,经常有学生无话可说;或是心里有话,却"茶壶里煮饺子——有货倒不出";或是"假、大、空",千人一面,众口一辞。究其原因,不外乎学生缺乏生活的素材,使得"无话可说,无处着手,无事可写。"所以要改变作文教学中的这种现状,我认为唯有以积累为基础,以体验为重心,以个性表达为目的,掬一捧生活的水,书人生写意的文。一、人手一书,使学生的语言羽翼丰     

逼学生互扇耳光凸显仁爱之心缺失

2011年12月16日，江苏省苏州市吴中区郭巷东方学校二（2）班早自习有几个男生开小差讲话，班主任竟然逼迫全班同学站起来，互扇耳光以作惩罚。最终，因为被扇几十甚至近百个耳光，全班同学的脸上都是青一块、紫一块，有的还有红肿。勿庸讳言，“互扇耳光”一事突破了公众的承受底线。如果说此前发生的绿领巾、测智商之事所凸显的，是应试教育下的功利心态，那么，此番发生在东方学校的这一幕所凸显的，则是仁爱之心的缺失：而这，远比“绿领巾”之类的事件恶劣百倍。