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刘冬雨 《中国教育发展研究杂志》2007,4(12):141-142
新课引入对整个课堂教学有着至关重要的影响。大多数比较好的引入环节,一般都渗透有启发性、情景性、趣味性、实用性、参与性等多个因素。文章就这些因素在初中物理课引入环节中的运用作了阐述. 相似文献
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张金莲 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,27(5):F003-F003
~~一部展示近代汉语虚词全貌的词典@张金莲$石家庄学院中文系!050031 相似文献
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该认为公的实用性和艺术性是可以统一的,提出了公写作应当在讲究实用性的前提下注重可读性,在思想感情真实表达的同时追求采的观点。 相似文献
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一、教材分析:《威武的盾牌》是人美版小学美术实验教材第六册中的第六课。本课向我们传递的信息是从美术角度来阐述的,它告诉我们盾牌除了具有防御功能以外,还可以通过盾牌上的动物头像设计使盾牌增强威武感,给敌人造成心理上的恐惧感,从而削弱敌人的战斗力。本课主要是学习运用夸张、变形的手段来表现动物头像的威武感。 相似文献
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随着我国证券市场的稳步发展,越来越多的投资者开始进入证券市场。据有关部门统计资料显示:截至去年底,我国沪深两市已有近6000万股民开户入市,他们为我国证券市场的发展作出了巨大的贡献。 由于我国证券市场起步较晚,大多数普通股民在证券投资方面积累的知识和经验并不十分充足,特别是那些新近入市的股民更是如此,他们迫切需要比较权威、客观、全面、及时的证券市场信息及相关理论知识加以引导,这就为各新闻媒体尤其是以经济类内容为主的新闻媒体办好证券新闻版面提供了很大的施展能量的空间。不少新闻媒体也正是看到了这个广… 相似文献
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《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》的颁布,使当今的美术教育改革如沐春风,“美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用”。这是新美术课程标准对美术课程性质的定位,“以人为本”、“以学生发展为本”的基本教育理念贯穿在整个课程标准之中。在课程设置上,改变了以往“单纯以学科知识体系构建的课程为思路和方法”,突出强调了“综合性学习”,它使教师的课程角色开始发生变化,将学生置于“开放、多元、互动、创新”的学习情景中,充分发挥了教师“教”的主导作用和学生“学”的主体地位, 相似文献